Plano De Aula Para Crianças Cegas Numeros

PLANO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Via: 1 ( ) Estagiário; 2 ( ) Concedente; 3 ( ) FVA. Nome do (a) Estagiário (a) Daniele Jeremias Curso Educação Física Licenciatura Estágio Estágio supervisionado em Educação Física no Ensino Infantil Local de realização do Estágio Escola de Ensino Infantil Professora Bernadete Costa Nolla 1º Supervisor (a) da concedente e registro profissional (CREF) Camila Lima Hilsendeger – CREF: 010735-G/SC 2º Supervisor (a) da concedente e…

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: a importância da preparação docente Eliane Rodrigues Leão APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 ELIANE RODRIGUES LEÃO O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: a importância da preparação docente Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Profª Ms. Edna Misseno Pires…

Inicialmente apontamos sucintamente percurso histórico, vivenciado pelas pessoas com deficiência visual na busca pela participação na vida escolar e social. Importante salientar, também, que em grande parte do sistema de ensino de nosso país, as crianças cegas são alfabetizadas em escolas especiais, ou em classes especiais dentro de escolas regulares, sendo só encaminhado às classes regulares, com apoio de salas de recursos ou professores de apoio. Entretanto nas redes ou escolas onde…

A integração do aluno na sala de aula do ensino regular é uma concretização da necessidade de mudança de atitude face ao ensino tradicional. É nos anos setenta que mais se tenta modificar a estrutura tradicional do sistema. Quando nos finais dos anos setenta se consegue reduzir o número de alunos por turma (20 alunos), nos casos de integração de uma ou duas crianças com problemas, espera-se 4 que os professores, com a turma reduzida, criem uma dinâmica de aula diferente e não uma…

Obrigatório á Educação Infantil-Parte II, da Etapa V do curso de Pedagogia a Distância –EAD. TIROS 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO__________________________________________________4 2. O ESPAÇO EM SALA DE AULA ___________________________________5 3. PLANEJANDO O EXERCICIO DA DOÊNCIA________________________6 4. PENSANDO E AVALIANDO EXERCICIO DA DOCÊNCIA_____________7 5. CONCLUSÃO___________________________________________________8 6.…

Ed. da UFRRJ, 2011., que foi utilizado por um ano e meio na turma de Educação Inclusiva do PPP da UERJ no período de 2012.1 à 2013.1. A teoria criada por Vygotsky, propõe que a criança com necessidades especiais sejam estudadas como variações qualitativas e não com variações quantitativas, tendo como parâmetro as crianças ditas “regulares”. Nossa finalidade é debater a relevância das representações e adaptações dos instrumentos e objetos para torná-los de fato acessíveis aos alunos…

cultura humana. Pois, ao se movimentar, as crianças expressam sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando os gestos e posturas corporais. O movimento humano, portanto, é mais do que simples deslocamento do corpo no espaço: constitui-se em uma linguagem que permite às crianças agirem sobre o meio físico e atuarem sobre o ambiente humano. O movimento para a criança pequena significa muito mais do que mexer partes do corpo ou deslocar-se no espaço. A criança se expressa e se comunica por…

para que o aprendizado seja completo e significativo para a criança cega, é importante levar ainda em consideração uma série de fatores, independentemente da idade em que a mesma comece a frequentar a escola e do tipo de programa no qual esteja matriculada, além de que o aprendizado requer uma metodologia multifacetada. Por fim, para que se obtenha sucesso, diante do processo de construção da alfabetização, é preciso que a criança cega passe por uma estimulação visual onde “aprenderá a…

Plano de Aula: Do Fato Típico. Da Conduta DIREITO PENAL I Título Do Fato Típico. Da Conduta Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 6 Tema Da Conduta Objetivos O aluno deverá ser capaz de: Conhecer o plano de aula. Compreender a relevância da subsunção das normas penais aos preceitos constitucionais. Reconhecer as funções do conceito de ação. Identificar as teorias acerca dos conceitos de conduta: causalista; finalista e social.…

MODELO DE PLANOS PARA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Estágio Supervisionado Obrigatório em Educação Física Escolar nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Curso de Educação Física Licenciatura PLANO DE AULA Dados de Identificação: Plano Nº: 01 Data: Horário: Duração: Turma/Série: Turno: Nº de alunos: Escola/Município: Professor Titular: Estagiário: Tema: Conhecimento sobre o corpo Conteúdo Lateralidade e Esquema corporal Objetivo da Aula: Oportunizar