Plano De Aula Para Criança Com Sindrome De Down

Aula Assistida na Escola Salgado filho no turno vespertino, na serie 2° D com a professora Arlete. Dia: 05 de Junho de 2013 inicio 16:00 horas com término 17:30. Plano de Aula da Professora: Disciplina: Artes Assunto: Faz de conta que o botão do volume da TV quebrou (final) Objetivo: Favorecer a percepção de diferentes intensidades dos sons fortes/fracos. Criar oportunidades para a exercitação da escrita de variação de intensidade dos sons. Possibilitar a participação da criança…

PLANO DE AULA Faixa etária: 05 anos Público alvo: Educação Infantil (05anos) Tema: Poesia Vai já pra dentro, menino - Pedro Bandeira Vai já pra dentro menino! Vai já pra dentro estudar! É sempre essa lengalenga Quando o que eu quero é brincar... Eu sei que aprendo nos livros, Eu sei que aprendo no estudo, Mas o mundo é variado E eu preciso saber tudo! Há tempo pra conhecer, Há tempo pra explorar! Basta os olhos abrir, E com o ouvido escutar. Aprende-se o tempo todo,…

dos alunos ao deparar com alguma criança que possua algum tipo de necessidade especial. E principalmente de incluir essa criança na escola de forma em que a mesma seja aceita por todos. O que é inclusão? Sempre que se fala em educação especial nos traz precedentes sobre vários temas e ideias. A introdução dos sujeitos dessa modalidade é uma questão de humanização e ser de direito comum. No início, na Roma Antiga a sociedade promovia o infanticídio, onde as crianças quando nascidas com…

dos problemas, na comunicação, na instrução e na prestação de ajuda pessoal; aprender diretamente sobre coisas difíceis, incluindo a superação do medo das diferenças e exterminação do pré-conceito; resolver problemas de relacionamento ocorridos em aula; lidar com comportamento difícil, violento ou auto destruidor; lidar com os efeitos de questões familiares no coleguismo; enfrentar e apoiar um no outro durante enfermidades graves ou morte de alguém de sua própria idade. (...) as…

Plano de aula Nome || Turma (nome e idades): 05 anos || Nº de crianças na turma: pré A|Professor Thatianae Moura de Andrade| |Unidade didática: expressão corporal| Local:quadra de esportes |Objetivo geral da aula: desenvolver criatividade| Observações: Objetivos Específicos| Desenvolver o esquema corporal, capacidade de expressão corporal, criatividade e socialização com alunos portadores de síndrome de down e cadeirantes .| Conteúdo| MÍMICA TEATRAL-| Tempo| 30 minutos…

da diferença pois o preconceito ainda existe nos dias de hoje. A luta é grande, mais não quer dizer que não podemos vencer, a sociedade não pode diferenciar nossas crianças especiais, somos prova viva de que vamos realizar os sonhos onde a diferença já não ira mais existir. O trabalho foi elaborado pensando nas milhares de crianças que necessitam ser inclusas na escola e na sociedade. Vivemos em uma sociedade que a palavra inclusão ainda é um, tabu, como um todo estamos inclusos onde…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Caderno de Educação Especial A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA: UMA PROPOSTA INCLUSIVA Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de…

solucioná-los ou amenizá-los por intermédio do diálogo e da ajuda especializada de mediadores. 2 O AMBIENTE ESCOLAR E A VIOLÊNCIA O ambiente escolar apresenta-se como um dos primeiros locais de socialização das crianças, pois, muitas vezes este é primeiro contato delas com outras crianças vindas de núcleos familiares diferentes, costumes diferentes e realidades sociais diversas, que possuem interesses, desejos e aspirações diversas. Neste ambiente elas experimentam sentimentos,…

que é a integração e o que é a inclusão parece estabelecer uma relação fundamental com o desenvolvimento da prática educativa da educação física na escola regular. Metodologia O presente estudo investiga a temática da inclusão/integração de crianças com necessidades especiais a partir do discurso dos professores de educação física da rede regular de ensino. Pela sua natureza hermenêutica se ajusta às características do modelo qualitativo de investigação, como descreve Molina…

07 2.2 Como Funciona o Trabalho daFisioterapia...............................................09 3 PARALISIACEREBRAL.................................................................................11 3.1 Atuação da Fisioterapia na Sindrome de Down........................................12 4 ARTIGO CIENTÍFICO.....................................................................................16 5…