Plano De Aula Para Corridas No Atletismo

Bibliografia__________________________________________________________23 Introdução O atletismo é uma modalidade que engloba varias disciplinas, como corridas, marchas, saltos, lançamentos, provas combinadas entre outras. Durante este trabalho terás a oportunidade de aprofundar os teus conhecimentos sobre o atletismo, e aplicá-los nas aulas de Educação Física. Atletismo O atletismo é composto por mais de 20 modalidades, dentre…

PLANOS DE AULA 2013 - 5º Ano Conteúdos conceituais: - Esporte; - Jogos (futsal, voleibol [Nilcon], handebol e basquetebol); - Ginástica; - Lutas; - Atletismo; - Atividades rítmicas e expressivas (dança); - Conhecimentos sobre o corpo (higiene, postura, respiração e saúde). Todos os conteúdos conceituais serão distribuídos por trimestres atendendo as necessidades dos alunos de forma a desenvolverem suas respectivas habilidades motoras e capacidades físicas relacionadas aos esportes e

PLANO DE AULA 1-IDENTIFICAÇÃO 2-PLANO DE AULA Objetivos: Conteúdo Programático: Recursos: a) Vivenciar as técnicas e diferentes saltos usados no atletismo. b) Identificar as habilidades motoras dos aluno e orientá-los quanto a correta realização do movimento,necessário para melhor realização da técnica. c) Respeitar as diversas orientações técnicas, realizando com disciplina os movimentos ensinados, bem como respeitar as limitações de cada membro do grupo. Salto…

ÍNDICE | 1. Índice………………………………………………………………...............………………………………….. | 2 | 2. Introdução……………………………………………………………………………………………… | 4 | 3. Atletismo……………………………………………………………………………………………… | 5 | 3.1 Apresentação da Modalidade…………………………………………………………………… | 5 | 3.2 Síntese Histórica………………………………………………………………………………. | 5 | 3.3 O Atletismo em Portugal……………………………………………………………………… | 8 | 3.4 Caracterização da Modalidade…………………………………………………. ……………… | 9 | …

Trabalho Relatório “Pense na escola em que você estudou e trace um plano inicial de trabalho com o atletismo em aulas de educação física”. Exercícios 1 – No primeiro exercício, os alunos irão começar caminhando em volta da quadra para que seja feito o aquecimento. Após um minuto eles irão começar a trotar utilizando o modo educativo anfersen, onde os alunos elevam os calcanhares alternando-os até que os mesmos toquem os glúteos, tendo que manter o tronco ligeiramente inclinado…

à instituição educacional, entretanto, suas ações advêm de normas e regras de instituições militares e esportivas que priorizam exclusivamente o desempenho físico do indivíduo, dissociando, assim, o corpo da mente. As metodologias aplicadas nas aulas de Educação Física escolar que atendiam exclusivamente a uma classe social foram contestadas por pesquisadores da educação brasileira e internacional que propuseram mudanças metodológicas para o ensino da Educação Física no sentido de…

ATLETISMO SE APRENDE NA ESCOLA: O PROJETO DO NÚCLEO DE ENSINO DA UNESP/RIO CLARO 2003 Sara Quenzer MATTHIESEN1 Adriano Percival CALVO, Augusto César Lima e SILVA, Flórence Rosana FAGANELLO2 Resumo: Este texto é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Ensino da UNESP – 2003 intitulado “Atletismo se aprende na escola” destinado à organização de material de ensino no campo do atletismo. Durante sete meses de intenso trabalho, realizamos, num primeiro momento, um levantamento minucioso…

Plano de Aula Professor: Núcleo: Período: Turma: Multiesportiva Habilidade: Locomoção básica Modalidade Referência: Atletismo Linha de pesquisa: Sócio Interacionista (Vygotsky) Objetivos: Utilizar o atletismo considerando os objetivos específicos do caminhar e correr, nas duas situações. Vivenciar jogos e brincadeiras que remetem aos movimentos naturais do homem. Tema transversal: Olimpiadas. Introdução: Demonstração pelo professor das atividades a serem realizadas.

do seu professor são boas, mas para outros as lembranças são amargas, dotada do pensamento de uma aula de exclusão dos inaptos, que não sabem futebol ou outros esportes. Dessa forma a educação física deve interagir melhor com outras dimensões do ser humano, como: afetiva, cognitivas e socioculturais, além do físico. Assim a educação física passaria de uma aula simplesmente do saber fazer para uma aula do saber “ser”, saber para que fazer e como se relacionar dentro desse fazer. De tal…

EDUCAÇÃO FÍSICA trabalho apresentado no Curso de Educação Fisica da Faculdade de Ciencias Humanas e Sociais – AGES, como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial nas disciplinas Antropologia (Luciana Galante), Pratica educativa V: Atletismo (Davi Soares), Educação física e Politicas Publicas (Camila Souza) Nutrição aplicada a educação física (Tais Almeida) Fisiologia Humana (Reinaldo Prata) Orientadora: Professora Tais Almeida Paripiranga Novembro de…