Plano De Aula Para Alunos Do Sexto Ano

Matemática nos anos Iniciais do EF Aluno (a): Yasmin de Araújo Yaticola RGM: 053.7794 Professora: Vera Polo: Coxim-MS ATIVIDADE 4: 1. Após leitura da aula 05, descreva como você faria uma aula para qualquer turma dos primeiros anos do ensino fundamental envolvendo o tema “Frações”, colocando: Resposta: Plano de aula: Tema Frações Objetivos: Conhecer e explorar a utilização das frações, Desenvolver noções de classificação, forma, volume, quantidade. Metodologia: Realizarei com os alunos…

DO(S) ALUNO(S) E DO ASSUNTO PROPOSTO) PLANO DE AULA: XXXXXXX – XX série do Ensino XXXX Plano de aula apresentado à Universidade Paulista – UNIP – Polo XXXXXX (XX) – Curso de XXXXXXX, como requisito para aprovação da disciplina Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo. . CIDADE DO POLO XXXXXXXXXXXXX 2012 PLANO DE AULA: XXXXXXX – XX série do Ensino XXXX 1. Tema do conjunto de aulas: Neste momento, basta apenas nomear o plano…

de Aula” Tema: A Comunicação Aluno(s): Antonio Gonçalves de Oliveira RA: 1102569 Carina Corrêa Grosso RA: 1118443 Daniela Aguiar Gomes de Jesus RA: 1133656 Mariane Rodrigues de Almeida RA: 1118403 Mário Domingues Frade RA: 1117651 Rosangela Santana dos Santos RA: 1117607 POLO TUCURUVI 2012 Este material é a terceira parte dos planos de aula sobre comunicação, elaborados para turmas do sexto ano. São…

Biológicas - Ead, foi possível vivenciar o que temos estudado em sala de aula, como o ensino aprendizagem, a prática docente, relação professor aluno e profissionais da Instituição escolar e outros. A educação Brasileira passou por uma etapa do ensino, em que os conhecimentos eram repassados de forma decorativa e repetitiva, onde o professor era o Mestre e o aluno simplesmente aprendia do professor. O educador deveria saber de tudo, e o aluno não tinha direito a contestar nem dar sua…

Introdução 09 Parte 1 – Investigando o Cotidiano Escolar 11 Capítulo 1 – Estrutura física da escola 13 Capítulo 2 – O entorno escolar 17 Capítulo 3 – Os alunos/as: Características, interesses e expectativas 20 Parte 2 – Observando a Prática docente 29 Capítulo 1 – Interação Professor Aluno/a 30 Capítulo 2 – Os educandos e o currículo em ação na EEB Getúlio Vargas 32 Capítulo 3 – O conteúdo escolar 35 Capítulo 4 – Planejamento da…

pesquisa sobre o ensino de cartografia, uma vez que os alunos da rede básica de ensino terminam essa formação sem noções de orientação e localização ou mesmo sem saber ler um mapa. Nessa perspectiva elaboramos um projeto de intervenção para o 6º ano do Ensino Fundamental na escola de aplicação do PIBID Geografia. Nosso objetivo é resgatar a importância da cartografia básica tornando sua aprendizagem significativa e motivadora para o aluno. Palavras-Chave: Ensino; Cartografia;…

Art. 2º – Compete à Pró-Reitoria Adjunta de Assuntos Comunitários e Extensão – Paace – o fomento, organização, registro e avaliação dos Programas, Projetos e Ações Comunitárias e de Extensão da Unit, observado o contido na presente Política, no Plano Nacional de Extensão, no Projeto Pedagógico Institucional e nas normas emanadas dos Órgãos Superiores da Instituição. Parágrafo Primeiro – As Coordenações de Cursos e demais Pró-Reitorias Adjuntas são solidariamente responsáveis pela propositura

Fabiana a quem devo agradecer pela paciência e compreensão que teve para comigo durante o período em que me acompanhou e que estivemos juntas realizando esse trabalho e todos os professores da Escola Tenente Wilson Moitinho. Ainda agradeço aos meus alunos do estágio, pela oportunidade a mim concedida para que eu realizasse essa experiência e pela presença constante durante toda essa fase. Agradeço a Deus, soberano das nossas vidas, e a mim, por ter determinação, garra, serenidade e…

– RIO GRANDE DO SUL 2013 Sumário IDENTIFICAÇÃO 4 1°. Introdução 5 2°. Visita à escola, observação e interação 6 3°. Plano de Aula 8 4°. Avaliação de Regência 9 5°. Considerações Finais 10 Referências Bibliográficas 11 IDENTIFICAÇÃO NOME DO ESTAGIÁRIO: Eduardo Souza da Rosa RA: 403014 CURSO: Letras SEMESTRE: 3º ANO: 2013 INÍCIO DO ESTÁGIO: 09/04/2013 TÉRMINO DO ESTÁGIO: 14/06/2013

pesquisa sobre o ensino de cartografia, uma vez que os alunos da rede básica de ensino terminam essa formação sem noções de orientação e localização ou mesmo sem saber ler um mapa. Nessa perspectiva elaboramos um projeto de intervenção para o 6º ano do Ensino Fundamental na escola de aplicação do PIBID Geografia. Nosso objetivo é resgatar a importância da cartografia básica tornando sua aprendizagem significativa e motivadora para o aluno. Palavras-Chave: Ensino; Cartografia;…