Relatório de Estágio Em Letras I

PORTO ALEGRE – RIO GRANDE DO SUL
2013

Sumário

IDENTIFICAÇÃO 4
1°. Introdução 5
2°. Visita à escola, observação e interação 6
3°. Plano de Aula 8
4°. Avaliação de Regência 9
5°. Considerações Finais 10
Referências Bibliográficas 11

IDENTIFICAÇÃO

NOME DO ESTAGIÁRIO: Eduardo Souza da Rosa
RA: 403014
CURSO: Letras
SEMESTRE: 3º
ANO: 2013
INÍCIO DO ESTÁGIO: 09/04/2013
TÉRMINO DO ESTÁGIO: 14/06/2013

1°. Introdução

Os tempos avançaram em todos os sentidos. Em alguns aspectos para o bem, desenvolvendo a humanidade para áreas cujas descobertas fazem com que muitos possam viver de melhor maneira. Mas existe algo que nunca vai mudar, o contato que se exige para que aconteça a educação.
Muitas facilidades existem para um professor apresentar um assunto, a tecnologia facilita e ajudar a despender menos tempo na elaboração de um planejamento de aula. Convivendo mais de perto com a realidade de uma escola pública, percebi pessoas que quando entram em uma sala de aula, esquecem o mundo. Mundo esse que carrega consigo, uma série de adversidades, porém são supridas ao darem inicio as suas aulas.
Com poucos recursos conseguem fazer muito, não são apenas professores, são também psicólogos, terapeutas, médicos... e fazem por talento. Se preocupam como se fossem seus próprios filhos, tudo em nome de um projeto chamado: educação.
Acompanhei a rotina da Escola Estadual de Ensino Fundamental Brigadeiro Francisco de Lima e Silva, localizada na rua Tunísia, 60, no Bairro Vila Ipiranga, na cidade de Porto Alegre/RS. Durante as visitas regulares a Escola, pude iniciar a interação com os professores e funcionários. Conseguindo assim, coletar as informações necessárias para podermos elaborar este relatório de estágio.

2°. Visita à escola, observação e interação

A Escola Estadual de Ensino Fundamental Brigadeiro Francisco de Lima e Silva, foi