Plano De Aula Para Alunos Do Sexto Ano De Português

os brasileiros. Discutimos sobre o que é uma gestão democrática e que ela acontece quando é feita por representantes dos segmentos envolvidos num determinado processo. Sabemos o quanto é difícil dela acontecer... mas não podemos desistir!!! Nesta aula discutimos a PPS e o desenvolvimento dos trabalhos. Assistimos ao vídeo retirado do youtube: "quem mexeu no meu queijo", analisando a necessidade de organização e planejamento e de não nos "acomodarmos": O vídeo apresenta uma parábola…

FACULDADE DE CIÊNCIAS DA BAHIA PROGRAMA DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE ALUNO: GENÁRIO FERREIRA DE SOUSA RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE SALVADOR- BA 2012 GENÁRIO FERREIRA DE SOUSA RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DOCENTE O MUNDO DA LEITURA E A LEITURA DE MUNDO: (CONDIÇÕES PARA O LETRAMENTO) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado

meio de uma pesquisa documental e de campo, foram contempladas três escolas da rede pública de ensino fundamental, sendo duas municipais e uma estadual. Dessa forma, pretendeu-se colaborar para a formação acadêmica dos alunos do Curso de Letras da UnirG, além de estimular os alunos das escolas parceiras para o desenvolvimento do processo ensino aprendizagem. Palavras-chave: Processo de Ensinagem. Gêneros Textuais. Produção textual. INTRODUÇÃO Nesse trabalho, apresentam-se as experiências…

INTERVENÇÃO...................................... 3.1. INTRODUÇÃO...................................................................................... 3.2. REFERÊNCIAL TEÓRICO.................................................................... 3.3. PLANOS DE AULA DA INTERVENÇÃO............................................. 4. REALIZAÇÃO DA INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL................... 5. MOSTRA DE…

(1) Aluno do Programa Darcy Ribeiro/UEMA. Polo de Ensino Superior de Pastos Bons, marianapereira789@gmail.com; (2) Professor do programa Darcy Ribeiro/UEMA, wilessilva@hotmail.com.br RESUMO O presente estudo tem como intuito demonstrar os fatores que influenciam na dificuldade dos discentes no processo de leitura e escrita no período da alfabetização. O estudo se pautou na abordagem qualitativa na realização das atividades, através da observação e entrevista com professores, pais e…

...............09 6. REFERÊNCIAS ....................................................................................................10 INTRODUÇÂO O presente estágio está relacionado às ações que envolvem a docência com alunos que apresentam necessidades educativas especiais no contexto do ensino regular. O mesmo objetivo é reconhecer, entender e analisar a prática da inclusão no ensino regular. Pois o ensino inclusivo respeita as deficiências e diferenças,…

(1) Aluno do Programa Darcy Ribeiro/UEMA. Polo de Ensino Superior de Pastos Bons, marianapereira789@gmail.com; (2) Professor do programa Darcy Ribeiro/UEMA, wilessilva@hotmail.com.br RESUMO O presente estudo tem como intuito demonstrar os fatores que influenciam na dificuldade dos discentes no processo de leitura e escrita no período da alfabetização. O estudo se pautou na abordagem qualitativa na realização das atividades, através da observação e entrevista com professores, pais e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE CENTRO DE HUMANIDADES CURSO: LETRAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PERÍODO LETIVO: 2013.2 Profª : Abniza Pontes de Barros Leal Alunos do Estágio Supervisionado I – 2013.2 Nome e.mail telefone Adail Carvalho de Sales Júnior acasj29@gmail.com 8687.9649 Ana Karine Souza akarine.letras@hotmail.com 8832.4331 9961.0787 Ana Maria dos Reis Barros amreiss@bol.com.br 8820.1920 9926.1767 Anastácia Helena Ribeiro anastaciahelena@yahoo

revista. Em entrevista à agência de notícias Associated Press, o americano Jerry Berrier, de 62 anos, que nasceu cego, disse que o gadget FingerReader pode facilitar sua vida em atividades diárias. "Quando vou ao consultório médico, por exemplo, preciso assinar formulários que não consigo ler", explica. O protótipo do aparelho, que foi fabricado em uma impressora 3D, foi desenvolvido após três anos de pesquisa. A versão beta envolveu programação, experimentação de diferentes…

.......................................... 40 9- referencias bibliográficas.......................................................... 41 1. JUSTIFICATIVA Sabe-se, que a educação infantil, atende à crianças na faixa etária de até cinco anos de idade, educação essa que é um direito reconhecido tanto pela Constituição Federal de 88, como na Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB) 9394/96, tornando um direito da criança e um dever do estado, a permanência dessas crianças em creches e