Plano De Aula Para Aluno Cego

física que permite uma participação segura, pessoalmente satisfatória e bem-sucedida, suprindo as necessidades especiais dos alunos. A educação física adaptada pode incluir alunos que não são identificados pela rede escolar como portadores de deficiência de acordo com a legislação federal, mas que apresentam necessidades que exigem um programa especial. Esse grupo pode conter alunos que enfrentam limitações em virtude de lesões ou outros problemas de saúde, baixa aptidão física…

Educação de Cegos Mediada pela Tecnologia Eliã S. M. dos S. Amorim1 Jucineide L. de Carvalho2 Luana K. B. Menezes3 RESUMO: O presente artigo trata da necessidade emergente da inclusão social de indivíduos cegos utilizando-se ferramentas tecnológicas, a partir de um novo pensar acerca do desenvolvimento e aprendizagem destes, mediante oportunidades de estudo e trabalho, pelo aparelhamento das escolas e demais segmentos da sociedade. Apresenta uma experiência realizada com o Dosvox,…

Publicações sobre o ensino de Física para alunos com deficiência visual Publications about the teaching of Physics for students with visual impairment Sabrina Gomes Cozendey Maria da Piedade Resende da Costa Márlon Caetano Ramos Pessanha RESUMO Esta pesquisa consiste em um estudo documental em que se procurou conhecer os artigos em ensino de Física, indexados no Google Acadêmico e no SciELO, que propõem práticas viáveis ao processo de inclusão de alunos com deficiência visual…

portadoras de deficiência. Contudo, isso não quer dizer que os alunos “especiais” terão, necessariamente, sala e aulas exclusivamente para eles. Ao contrário, o que a Lei 9.394, de 20/12/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB) determina em seu artigo 58 é que a educação especial seja oferecida “dentro das classes de ensino regular”, na forma de apoio especializado; somente no caso de não ser possível a integração do aluno é que seus atendimentos educacionais se farão…

socialização, a coordenação, a criatividade entre outros aspectos. OBJETIVOS - Implantar, através de aulas de teatro, diferentes níveis de jogos dramáticos, de expressão e de improviso; - Desenvolver uma consciência de unidade; - Promover percepção de si mesmo e de situações do dia a dia; - Oportunizar atividades de integração e concentração; - Trabalhar a confiança, criatividade, exploração dos três planos integração e percepção. PROPOSTA DE TRABALHO Existem exercícios muito importantes…

aspectos;etc.Qual a relação entre ele e o professor em sala de aula? Infelizmente o conceito “Educação Inclusiva” tem sido confundido por muitos com o ato de matricular um PNE numa escola regular, sendo associado simplesmente ao fato de as pessoas fazerem parte do esmo espaço escolar, esquecendo-se do papel que a escola tem de formar cidadão independentemente de sua origem, raça, cor ou dificuldade que possa ter o indivíduo. “A mera matrícula de alunos com necessidades educacionais…

Plano De aula Disciplina: Educação Física Público alvo: Alunos do Projeto Segundo Tempo com faixa etária de 10 a 12 anos Objetivos: - Conhecer a importância do esporte adaptado aos portadores de necessidades especiais. - Identificar algumas modalidades esportivas voltadas para deficiência visual e física. - Compreender o esporte como fator de inclusão. Conteúdo: Educação Física Adaptada Metodologia: Inicialmente realizar uma roda de conversa com a turma, onde na mesma será discutido

Nacional de Educação Especial, na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) Público-alvo da Educação Especial Alunos com: • surdez • deficiência física, intelectual • cegueira, baixa visão, surdocegueira • transtornos globais do desenvolvimento • altas habilidades/ superdotação Foto 1: mostra um aluno com baixa visão, aprendendo a usar um recurso óptico. O aluno está sentado e segura uma telelupa monocular próxima ao seu olho esquerdo. Foto 2: mostra…

ou adquirida; c) Ela espera que os outros façam suas atividades, pois são incapazes; d) A forma mais simples de comunicação para a pessoa com surda cegueira é a do alfabeto manual 14) Foram descobertas várias maneiras para poder incluir o surdo cego na sociedade. O alfabeto manual é bastante utilizado, ele pode ser através do toque, onde o intérprete escreve na palma da mão da pessoa, da soletração, ou em alto relevo, conhecido como moon. Para que a comunicação aconteça com sucesso,…

destacados: Educandos com necessidades especiais são aqueles que possuem necessidades incomuns e, portanto, diferentes dos outros no que diz respeito às aprendizagens curriculares compatíveis com suas idades. Em razão desta particularidade, estes alunos precisam de recursos pedagógicos metodológicos próprios (Capítulo III / Artigo 4º). Entende-se por educação especial, para efeitos desta lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para…