Plano De Aula Para Aluno Cego

Fundamental Alfredo Pedro da Silva, está localizada na Av. Alfredo Pedro da Silva, no 4891 no bairro Parque dos Pinos, no município de Cidreira-RS. Foi fundada em 11 de outubro de 1992 com a Lei Municipal No 263/92. Atualmente está com cerca de 300 alunos, distribuídos da Pré-escola ao 5o ano do ensino Fundamental. A Equipe Diretiva da escola é formada pela Diretora: Fernanda Freitas; Vice-Diretora: Marinéia Couto; Orientadora Educacional: Jaqueline Zanoni; Supervisora-Escolar: Carina…

desenvolvimento proporcional às suas capacidades. Os alunos com deficiência visual não constituem um grupo homogêneo, com características comuns de aprendizagem, sendo também, um erro considerá-los como um grupo à parte, uma vez que suas necessidades educacionais básicas são, geralmente as mesmas que as das crianças de visão normal. Não basta decretar a integração do aluno deficiente visual, misturá-lo com outros alunos e um professor para que a sua integração…

Brasil; Em 1759. Pombal criava as aulas régias de latim, Grega e retórica além de criar o cargo de “Diretor de estudos”; Em 1808. Chega à Família Real, houve uma nova ruptura educacional do Brasil, e a educação continuou tendo importância secundária; Em 1822. Promulgou-se a 1ª constituição brasileira com preocupações com o sistema nacional de educação; Em 1823. Institui-se o Método Lancaster (“ensino mútuo”, onde um aluno treinado ensinava um grupo de alunos de dez anos, sobre a…

PLANO DE AULA (inclusão de Deficiente Visual) Série: 1º ano Disciplina: Ciências e Português Tema da aula: Frutas Número de alunos: 28 Tempo de Aula: 100 minutos Objetivo Geral: Trabalhar e desenvolver os sentidos do corpo e promover uma abordagem prática do conhecimento sobre frutos, apresentando modelos palpáveis e reais sobre exemplos de frutas que fazem parte do nosso cotidiano. Objetivos Específicos: Observar texturas e as partes internas das frutas; apresentar assuntos…

vocabulário; ➢ Promover a socialização; ➢ Estimular a criatividade e a atenção; ➢ Estimular o paladar, olfato e tato; ➢ Conhecer a necessidade da higienização dos alimentos e das mãos; Justificativa ➢ Esse projeto visa desenvolver uma aula participativa, dinâmica promovendo a interação, dentro de um tema que é de interesse da turma; ➢ Trabalhar o tato, paladar e olfato, promovendo a linguagem oral, raciocínio, motivando a construção de conhecimentos e aprendizagem; ➢…

A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO REGULAR DA REDE ESTADUAL DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho em especial a nossos familiares pelo incentivo, apoio e paciência. E a todos que contribuíram para a conclusão deste trabalho. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiro a Deus por me ter dado a vida e a inteligência para realizar esse trabalho. Aos nossos amigos, porque todas as vezes que procurei, encontrei apoio. …

incentive-as a buscar outras fontes de textura e a explorar as sensações táteis emanadas das superfícies - rugosidade, volume, aspereza... _________________________________________________________________________ AUTO RETRATO PLANO DE AULA INTERVENÇÕES ARTÍSTICAS Planos de aula Ensino Fundamental I Artes, linguagem visual, gêneros (Retratos, paisagens, natureza morta etc Seqüência Didática Auto-retrato e profissões Introdução O Ensino da arte lida com…

2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. Aulas de Educação Fisica sem espaço fisico adequado 2. DESCRIÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO 2.1Identificação da escola 3. PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (P.P.P) 3.1 Síntese: Marco Situacional 3.2 Síntese: Marco Conceitual 3.3 Síntese: Marco Operacional 3.4 Proposta Curricular de Educação Física do Ensino Médio 3.5 Metodologia utilizada pelo professor de Educação Física nas aulas 3.6 Sistema de avaliação de Educação Física…

S. B. DA CONCEIÇÃO TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Assistência Educacional Especial (AEE): Estratégias de aulas para deficiências: visuais, auditivas, mentais, autismo, física. Niterói 2013 FÁBIA S. B. DA CONCEIÇÃO TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Assistência Educacional Especial (AEE): Estratégias de aulas para deficiências: visuais, auditivas, mentais, autismo, física. Trabalho apresentado à Universidade Estácio de Sá…

Visual Elizabet Dias de Sá Izilda Maria de Campos Myriam Beatriz Campolina Silva P R I I rojeto Gráfico Cícero Monteferrante - monteferrante@hotmail.com evisão mpressão e Acabamento Gráfica e Editora Cromos - Curitiba - PR - 41 3021-5322 lustrações Alunos da APAE de Contagem - Minas Gerais Alef Aguiar Mendes (12 anos) Felipe Dutra dos Santos (14 anos) Marcela Cardoso Ferreira (13 anos) Rafael Felipe de Almeida (13 anos) Rafael Francisco de Carvalho (12 anos) PREF˘CIO O Ministério da…