Plano De Aula Para 5º Ano De 9 Anos Para Surdos

de 07/05 a 10/05/2013. As observações ocorreram no período da noite na qual foram feitas entrevistas com a coordenação e observação em todo o contexto escolar, retornando de 20/05 a 24/05/2013. As observações foram em salas de aula do segundo seguimento da EJA, 4º e 5º ano. Com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da UNEB foram realizadas atividades de observação da rotina escolar. O estágio foi orientado pelas professoras Maria Goretti de…

que respondiam, assim, ao descaso ou à atenção apenas residual da parte do Estado. O próprio Estado disseminou tal modelo, criando também instituições especializadas, ou então classes especiais, ambiente segregado no interior de uma escola comum. 9 Subsídios para a Gestão dos Sistemas Educacionais As informações censitárias seguiram o mesmo padrão: quando diziam respeito à pessoa com deficiência, atinham-se a aspectos de saúde: condição motora, sensorial, mental. Quando…

redação da Emenda Constitucional n] 59, que ampliou a abrangência do ensino obrigatório para a faixa etária de 4 a 17 anos, mas não vinculou tal direito as etapas correspondentes. 2º. no mesmo artigo 4º compatibilizou a LDB com a ampliação do ensino fundamental para nove anos, o que tornou a educação infantil até 5 anos. 3º. tornou mais inclusiva a redação do parágrafo 1] do artigo 5º, que trata do recenseamento de crianças e adolescentes, compatibilizando também com a Emenda…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO ÁREA DA SAÚDE E BEM-ESTAR CURSO(S): Fonoaudiologia ANO/SEMESTRE: DISCIPLINA: Audiologia CÓDIGO: 407511 CRÉDITOS:04 C/H TOTAL:68 PROFESSOR(ES): PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM 1 EMENTA Estudo da audição humana nos seus aspectos normais e patológicos, por meio de testes específicos. 2 OBJETIVOS DA DISCIPLINA: 2.1 GERAL Compreender as patologias da orelha externa, média e interna e suas correlações audiológicas. Ter…

PLANO DE ENSINO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA QUALIDADE SÉRIE: 1º semestre DISCIPLINA: DINÂMICA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 hora/aula. CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas Ementas: Demonstrar a importância da interação entre o indivíduo e a organização; do papel do líder nessas relações; da reflexão sobre o processo grupal, da administração de conflitos; da capacidade na tomada de decisão e negociação, interna ou externa à organização. Identificar a…

.......................................... 17 7 CRONOGRAMA PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO ............................................... 18 8 LEI DOS DIREITOS AUTORAIS – PLÁGIO .................................................................. 21 9 ORIENTAÇÕES GERAIS ............................................................................................... 22 ANEXO 1 - MODELO DE RELATÓRIO DE ESTÁGIO...................................................... 22 ANEXO 2 – PROJETO DE ESTÁGIO ..

............................98 LEI Nº 8.212, DE 24 DE JULHO DE 1991 Dispõe sobre a organização da Seguridade Social, institui plano de custeio, e dá outras providências...........................................................................................................................100 LEI Nº 8.213, DE 24 DE JULHO DE 1991 Dispõe sobre os planos de benefícios da Previdência Social e dá outras providências......103 LEI Nº 8.383, DE 30 DE DEZEMBRO DE 1991 Institui…

compreender as situações vivenciadas e observadas nas escolas e seus respectivos sistemas de ensino, formando assim professores críticos-reflexivos e pesquisadores. A prática do educador não vem pronta, acabada, vai sendo construída ao longo dos anos de intervenção na realidade, superando os obstáculos e desafios que aparecerem no caminho, pois para a transformação do indivíduo também é transformado pela sua prática numa ação reflexiva. Conclui-se, portanto, ser o estágio de…

em última instância, pelos resultados escolares, que têm consequências decisivas, ao qual não teria sido negada a possibilidade de acesso à escola, de onde sairá por mérito, e disputará os melhores lugares na hierarquia social. Alunos que no ano anterior não apresentavam um desempenho satisfatório em relação a um padrão mínimo determinado ou à média de sua turma dada a dificuldade de se fixar tais padrões e considerando a hipótese de que os alunos repetentes são alunos que podem…

de Risco 06 4.1 Para o bebê - 0 a 28 dias 06 4.2 Para a criança - 29 dias a 2 anos 07 4.3 Para o adulto 07 5. Níveis de Surdez 07 6. Comunicação Gestual 07 6.1 Universalidade 07 7. LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais 08 7.1 Lei Nº 10.436, de 24 de abril de 2002 08 8. Conselhos Úteis no aprendizado e uso da LIBRAS 09 9. Aspectos Lingüísticos da LIBRAS 11 9.1 Variações linguísticas 11…