Plano De Aula Para 5º Ano De 9 Anos Para Surdos

| |CAPITULO II | |1.1-Necessidades Especiais na sala de Aula-----------------------------------------------------25 | | | |CAPITULO III

Educacionais da Educação Básica O PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO COMO CONTRIBUINTE PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Caroline Sandrise dos Santos Maia Danniele Silva do Nascimento Kelliany Lima Gomes Maria Luisa Barbosa Nathália Pinto do Rêgo Valéria Vicente Gerônimo João Pessoa, 1º de Julho de 2011 Caroline Sandrise dos Santos Maia Danniele Silva do Nascimento Kelliany Lima Gomes Maria Luisa Barbosa Nathália Pinto do Rêgo Valéria Vicente Gerônimo O PLANO NACIONAL DA…

que tornou se possível à conclusão desta monografia. A nossa coordenadora Luciana Helena Mariano Lopes, pela supervisão das nossas atividades no curso de Serviço Social. Aos professores que desempenharam com dedicação as aulas ministradas. Agradecemos aos amigos que fizemos nesta trajetória, tornando as nossas vidas mais afetuosas. RESUMO Trata-se de um trabalho, cujo objetivo foi analisar a importância da…

aprender, compreender o mundo e dar significado a ele. São apresentadas experiências de gestão dos sistemas de ensino, de organização de recursos e serviços para o atendimento educacional especializado, de práticas educacionais inclusivas em sala de aula e de formação docente na perspectiva da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas classes comuns, bem como reflexões acerca da mudança de paradigma na educação especial. Os textos foram encaminhados pelos…

nalise e uma intervenção Psicopedagogica clinica de um aluno cujo pseudônimo V.m.m, de 6 anos de idade que cursa 1 ano do ensino fundamental e que vem apresentado dificuldades em seu processo de construção do conhecimento. Enquanto futura psicopedagoga vejo a importância deste trabalho se justifica pelo necessário aperfeiçoamento do conhecimento adquirido através do estudo do campo. Sabemos que a educação para a cidadania é uma tentativa de fazer com que haja maior conscientização da sociedade a

repente, nada tivéssemos que ver com o mundo, um lá fora e distante mundo, alheado a nós e nós dele.” Paulo Freire SUMÁRIO Introdução .............................................................................................................. 9 Objetivo Geral ........................................................................................................ 11 Objetivos Específicos ............................................................................................…

Na´vi, criada especialmente para “Avatar” e com palavras como “Skxawng!”, que poderia ser traduzida por “idiota!”. Os surdos também criaram a sua língua universal. O Gestuno (ou Língua Gestual Internacional - ou Língua Internacional de Sinais, no Brasil) é uma linguagem auxiliar internacional, com forte influência da língua de sinais italiana, e é muitas vezes usada pelos surdos em conferências internacionais, ou informalmente, quando viajam. Qual é a sua opinião? Se o esperanto se…

educadoras da Rede Municipal de Ensino de São Paulo, O material que você tem em mãos é resultado de um trabalho coletivo de reflexão e elaboração, que foi orientado pelas perguntas: “o que cada educador e educadora da Rede gostaria de ler no início do ano de 2014? O que poderia ser oferecido para apoiá-los na implantação das mudanças propostas pelo Programa Mais Educação São Paulo?”. Uma enorme equipe foi convidada a contribuir na realização deste documento e seu conteúdo agora se…

educadoras da Rede Municipal de Ensino de São Paulo, O material que você tem em mãos é resultado de um trabalho coletivo de reflexão e elaboração, que foi orientado pelas perguntas: “o que cada educador e educadora da Rede gostaria de ler no início do ano de 2014? O que poderia ser oferecido para apoiá-los na implantação das mudanças propostas pelo Programa Mais Educação São Paulo?”. Uma enorme equipe foi convidada a contribuir na realização deste documento e seu conteúdo agora se…

e/ou transtornos globais do desenvolvimento. Através deste trabalho analisaremos as principais barreiras que as pessoas portadoras de deficiências encontram no dia a dia tanto na sociedade como nas escolas. O desafio que se coloca para os primeiros anos da escolaridade é incluir todas as crianças como sujeito de direito ao acesso a essa cultura corporal, construindo um processo de sucesso na aprendizagem que torne possível usufruir dessa cultura, nas diferentes dimensões. O trabalho a…