Plano De Aula Para 5º Ano De 9 Anos Para Surdos

aponte sua classificação. 2º) (Univ. Fed. Viçosa) O plural dos nomes compostos está correto em todas as alternativas, exceto: a- Ele gosta de amores-perfeitos e cultiva-os. ( ) b – Os vice-diretores reunir-se-ão na próxima semana.( ) c - As aulas serão dadas às segundas-feiras. ( ) d - Há muitos beijas-flores no seu quintal. ( ) e – A moda está voltando às saias-balão. ( ) 3º)Analise atenciosamente o poema em questão e em seguida procure responder às questões referentes…

EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Plano de aula almejando a inclusão Adriana Francisco de Jesus Orientadora: Profa. Viviane P. Colloca Araujo Co-Orientador(a): Mônica dos Santos Mandaji SÃO CARLOS 2014 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Plano de aula almejando a inclusão Adriana Francisco de Jesus Trabalho de…

Carraro, no município de Erechim, Rio Grande do Sul. A apresentação na Instituição foi realizada no dia 20 de maio de 2014, onde com intermédio da Coordenadora da Escola fui apresentada ao grupo de docentes e as crianças em suas respectivas salas de aula. Conheci brevemente a estrutura da Instituição e suas diversas utilizações, assim como a rotina diária dos docentes e estudantes, e o funcionamento do método de docência compartilhada e atendimento em tempo integral. Fui apresentada à…

ÍNDICE 1. Dados de Identificação 2 2. Situação Legal 2 3. Apresentação 3 4. Justificativa 3 5. Mercado de Trabalho 4 6. Objetivos 5 7. Perfil do Egresso 5 8. Competências e Habilidades 6 9. Proposta Pedagógica 6 10.Organização Curricular 7 10.1. Estrutura Curricular 11 10.2. Ementário 13 11. Prática de Ensino 19 12. Estágio Curricular Supervisionado 20 13. Atividades Acadêmico-Científico-Culturais 20 …

ESPAÇO CONSTRUÍDO ........................................................................................................... 9 5 Luciane Cunha Cardoso O UNIVERSO SURDO VISTO DE FORA .............................................................. 1 1 3 Daniele Selma de Oliveira RAMPAS EM MONTANHAS .................................................................................. 1 1 9 Marcelo Parker A Luta do Portador de Deficiência Contra o Descaso da Sociedade A Luta do Portador…

que atuam na escola, metodologia e a relação escola-sociedade, será aplicado dois questionários um para a gestão da escola e outro para demais funcionários para apurar fatores mais relevantes sobre o funcionamento da escola. Com o passar dos anos e a transformação da sociedade a inclusão social e a inclusão escolar vem tomando uma proporção cada vez maior, onde teve maior destaque foi na Conferencia Mundial sobre “Necessidades Educativas Especiais” realizadas em Salamanca na…

.....................................................................8 2.2.4 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA.......................................................................................................................9 2.3.5 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA......................................................10 2.2.6 ENTREVISTAS COM PROFESSORES..............................................................11 3. CONSIDERAÇOES FINAIS...................................

CÂMARA DOS DEPUTADOS COMISSÃO DE CONSTITUIÇÃO E JUSTIÇA E DE CIDADANIA REDAÇÃO FINAL PROJETO DE LEI Nº 8.035-B DE 2010 Aprova o Plano Educação PNE providências. e Nacional de dá outras O CONGRESSO NACIONAL decreta: Art. 1º Fica aprovado o Plano Nacional de Educação - PNE, com vigência por 10 (dez) anos, a contar da aprovação desta Lei, na forma do Anexo, com vistas no cumprimento do disposto no art. 214 da Constituição Federal. Art. 2º São diretrizes do PNE: I - erradicação do analfabetismo;

educação rural, estudo que relaciona desde a sua origem, legislação e políticas públicas, formação dos profissionais de educação, de recursos ao acesso dos alunos nas duas modalidades de ensino, voltados a escola pública do Ensino Fundamental de nove anos e Ensino Médio. A Inclusão é um termo que abrange naturalmente certa complexidade, precipuamente quando se trata de incluir crianças com necessidade educativas especiais na rede regular de ensino, uma temática que requer maior…

Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO TRABALHO DOS SURDOS E A CONSTRUÇÃO DAS SUAS IDENTIDADES Flávia Furtado Rainha Silveira Brasília 2009 ii Universidade de Brasília Instituto de Psicologia Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO TRABALHO DOS SURDOS E A CONSTRUÇÃO DAS SUAS IDENTIDADES Flávia Furtado Rainha Silveira Tese apresentada ao Programa de…