Plano De Aula Par Magisterio

2009 Apresentação Este relatório teve como objetivo abordar questões que vão desde a estrutura física da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Profª. Bráulia Gurjão(figura 01) até as observações e atividades desenvolvidas em sala de aula no período de observação e regência na turma de 8ª série do 4º Ciclo do Ensino Fundamental. Também será abordado o contexto histórico da escola; os cursos que a mesma oferece até os dias atuais; o perfil do corpo docente e administrativo e…

formação critico-reflexiva em gestão democrática e na elaboração da diagnose escolar onde professor/aluno deverá centrar sua atenção no processo de observação da escola como um todo. Através das observações e análise do projeto político-pedagógico, dos planos de ensino e dos projetos desenvolvidos com a comunidade e seu envolvimento na unidade escolar Através de uma pesquisa bibliográfica analisar historicamente as transformações pelas quais estão passando educação e as escolas,…

instituições públicas, privadas de grande relevância nacional como escolas e universidades. A lei tem uma formulação branda que mostra o caminho futuro para a escola de tempo integral, estabelecendo pelo menos quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula, "sendo progressivamente ampliado o período de permanência na escola". De acordo com o autor a LDB não é de todo inovadora, se entendermos por inovação a superação pelo menos parcial, mas sempre radial, do paradigma educacional,…

defendem a educação problematizadora constituindo-se em alternativa viável para a formação de um pedagogo crítico, reflexivo e conectado com o seu tempo sócio-histórico. Nos espaços de formação docente têm-se as salas de aula, como lócus privilegiado na aquisição de conhecimentos e as escolas como locais de aplicação prática, que devem ser entendidos como indispensáveis para a problematização e desvelamento da realidade. “Em tais…

............................................................................... 14 5 – Sala de aula: lugar de convergências e divergências....................................... 18 6 – O ensino e aprendizagem na vida humana........................................................ 26 7 – Planejamento da ação educativa...................................................................... 30 8 – Plano: materialização do planejamento............................................................ 33

22 3.5 METODOLOGIA.............................................................................................23 3.5.1 Recurso Didáticos Pedagógicos................................................................23 3.5.2 Tipos de aulas utilizadas..........................................................................24 3.5.3 Dever de casa..........................................................................................24 3.5.4 Fixação dos…

podemos melhorar no ensino-aprendizagem na educação infantil. Para a realização do estagio foi necessário à localização da escola, contato com a diretora responsável e com as professoras de educação infantil para autorizar a presença na sala de aula. No presente relatório, foi apresentado a escola, a localização e como é a caracterização da Instituição. Descrevemos também como é a turma da Educação Infantil, onde presenciamos cada criança com sua particularidade.…

superando a visão assistencialista e paternalista do indigenismo colonial e; o reconhecimento da importância do protagonismo indígena em todo o processo educativo das comunidades indígenas com o surgimento de professores e técnicos indígenas no magistério e gestão de suas escolas. Em 2011, dos 12.000 professores atuando nas escolas indígenas, 11.000 era professores indígenas, o que representa 91,60%. Há 20 anos o quadro era exatamente inverso, os professores brancos atuando nas…

Questões Educação Especial AULA 1 1 - (Cesgranrio, 2009) A partir da política de universalização da Educação Básica, ganhou força no plano internacional a proposta de inclusão escolar. Uma consigna, então, surgiu no início da década de noventa: educação inclusiva. Resposta correta: Educação inclusiva significa proporcionar uma escola em que é possível o acesso e a permanência de todos os alunos, inclusive aqueles com alguma necessidade educacional especial. É uma proposta que deve…

5 3 REFERENCIAL TEÓRICO 7 4 PLANO DE AÇÃO 12 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 6 REFERÊNCIAS.......................................................................................................19 * INTRODUÇÃO No intuito de discutir e explanar acerca do problema da “Indisciplina na Educação Infantil”, o trabalho a seguir apresenta um Projeto de Intervenção Vivencial, a partir dessa problemática e a atuação do Pedagogo enquanto Gestor promovendo um Plano de Ação junto aos…