Plano De Aula Par Magisterio

SE 2011 Carla dos Santos Alves Relatório de estagio curricular I Prática de ensino nos anos iniciais da Educação Infantil Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo 981 PED/MERITO Jurídico. Professora regente: Maria Elaine Safons Rodrigues Professora tutora virtual: Carolina Oliveira…

realizadas na instituição, e 48 horas em atividades dedicadas ao estudo teórico, ao plano de intervenção e elaboração do relatório de estágio. O estágio realizado tem como objetivo desenvolver as seguintes atividades: observação da escola; analise do PPP; entrevista com a diretora; elaboração de um plano de intervenção; apresentação do plano para a pedagoga da escola; analise do plano de intervenção; elaboração do plano de estágio e mostra do estágio. A instituição atende a educação…

Modalidades de Ensino...........................................................15 3 RELATÓRIOS DE ANÁLISE DE DOCUMENTOS.........................................15 3.1 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO........................................................15 3.2 PLANO DE CURSO.....................................................................................21 3.3 PLANEJAMENTO........................................................................................24 4 RELATÓRIOS DE…

Av. Getúlio Vargas, 850, CEP 86400-000 Jacarezinho/PR – fone/fax 43 3525 3589 – www.uenp.edu.br PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO MATRIZ CURRICULAR – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 1ª Série 2ª Série 3ª Série 4ª Série Componente Curricular Aulas Metodologia da Pesquisa Científica ............................................................... 02 Filosofia Geral ................................................................................................ 02 História da Educação .....

metas e objetivos do projeto pedagógico. E também levanta a discussão em torno da importância das relações interpessoais entre professores e alunos no processo ensino-aprendizagem, ressaltando o contexto afetivo e emocional na interação em sala de aula. Diante dos desafios contemporâneos da profissão de professor, convém uma prática reflexiva tanto da dimensão pessoal quanto da dimensão social, pois nas profissões que lidam diretamente com pessoas é preciso aceitar que haverá…

professor, quase sempre, não encontra ajuda ou apoio para realizar essa tarefa de motivar e instigar o aluno relacionando a Matemática com outras áreas de estudo e identificando, no nosso cotidiano, a presença de conteúdos que são desenvolvidos em sala de aula. Para isso, é importante compartilhar experiências que já foram testadas na prática e é essencial que o professor tenha acesso a textos de leitura acessível que ampliem seus horizontes e aprofundem seus conhecimentos. 3 3 …

se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e…

se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e…

especialmente no ensino superior, sempre foi mais coletiva que individual e muito assimétrica. “O anfiteatro, modelo da sala de aula, grande e superlotado, organizado em torno e focalizando a cátedra, era o símbolo perfeito desta distância” (Trindade, 2000). Então de que distância falamos quando dizemos educação a distância? A relação face a face característica da sala de aula é, de fato, uma relação de distância, na qual o contato fí- Maria Luiza BELLONI. A televisão como ferramenta…

professor é: Responsável por ensinar ao aluno a captar e valorizar a diversidade dos pontos de vista. Ao professor cabe ensinar ao aluno a levantar problemas e reintegrá-los num conjunto mais vasto de outros problemas, procurando transformar em cada aula de história, temas em problemáticas. (SCHIMIDT, 2004, P. 57). Nunca tive problemas de adaptação. Mesmo sendo um pouco tímida não tive problemas com os outros colegas. Lembro-me que em um determinado período tivemos que estudar em uma…