Plano de aulas de História para 1º ano do Ens. Fundamental

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ BIANCA LUTT E SILVA DANIELY ALVES NUNES DHANIELE THAMARA SARAIVA GONÇALVES EMILY RAFAEL ESBAMPATO PLANO DE AULAS DE HISTÓRIA Este trabalho foi desenvolvido como uma forma de avaliação para a disciplina de Metodologia do Ensino de História. Orientadora: Profª Drª Nádia Gaiofatto Gonçalves. CURITIBA 2014 INTRODUÇÃO Este plano consiste em quatro aulas para alunos de 1º ano do Ensino Fundamental (faixa etária média de 6 anos de idade), pensadas para o início do ano, pois além de ser o primeiro tema proposto pelo livro didático escolhido - Projeto Pitanguá : História 1ª série, obra coletiva desenvolvida e produzida pela Editora Moderna, São Paulo, 2005. - é um tema que favorece o conhecimento tanto do professor pelos alunos e deles entre si, quanto o conhecimento e formação de suas próprias identidades. É possível aplicar estar atividades ao longo do ano escolar, porém a terceira aula envolve uma “Caixa do Tempo” para ser aberta no fim do ano, sendo que quanto mais tempo passar, mais informações e subsídios os alunos terão para fazer a análise do que estará guardado. Uma questão importante que permeia este planejamento é a quebra de preconceitos com as diferentes etnias e a superação da desigualdade etno-racial que existe na educação brasileira. Não enfatizamos nenhuma etnia, pois isso poderia estigmatizar e realçar o preconceito e a nossa proposta é tratar as diferentes culturas com…

ESCOLA: ENDEREÇO: SÉRIE/ANO: 1º ano Fundamental I TURNO: vespertino HORÁRIO: 14:00 – 14:45PROFESSORA: DISCIPLINA: Natureza e Cultura (História) TEMPO DE AULA: 45 min.TEMÁTICA: Cultura Carnavalesca INTERFACES: Artes ePortuguês PLANO DE AULA OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS RECURSOS DIDÁTICOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Cognitivo: Identificar a cultura carnavalesca como parte integrante do rol de festastradicionais da nossa sociedade, bem como a sua origem, seus…

UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI – URCA CENTRO DE HUMANIDADES – C. H. DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA – D. H. CURSO – LICENCIATURA EM HISTÓRIA SEMESTRE – VIII DISCIPLINA – ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PROFESSOR – Mr. Francisco Egberto de Melo RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO Daniella Dalgisa de Alencar Crato, CE Outubro de 2011. DANIELLA DALGISA DE ALENCAR RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO Trabalho…

da Instituição.........................................................................05 2 -ROTINA OBSERVADA.........................................................................................08 3- REFERENCIAL TEÓRICO ..................................................................................12 4- PLANO DE INTERVENÇÃO ................................................................................13 5- RELATO DA…

MATÉRIA: Arte TURMA: 1º ano do ensino fundamental TEMA: Arte na Pré-história DATA: 2 de outubro 2014 PLANO DE AULA OBJETIVOS: GERAL Conhecer a Arte na Pré-história. ESPECÍFICO Conhecer a Arte na Pré-história. Produzir desenhos a partir de imagens observadas. Despertar o interesse por arte. Estimular criatividade dos alunos. CONTEÚDOS Arte na Pré-história; Desenho/pintura; MÉTODO OU ESTRATÉGIA Inicialmente explicar que na pré-história o homem buscou se comunicar através…

................................ 5 2.2- Relato da aplicação dos planos.................................................................... 2.3- Observação do processo de inclusão........................................................ 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................. 4- REFERÊNCIA.................................................................................................. 5-…

MODELO DE PLANO/ROTINA ESCOLA: M.R.E.F. JOSÉ JOAQUIM DE MATOS Sena Madureira Acre, __________ de ___________________ de __________ PLANO DE AULA DE HISTÓRIA Nº de AULAS PREVISTAS: ______Período de ______/_____/_____ a _____/_____/_____ ANO: ______________ TURMA _____________ Ensino Fundamental PROFESSOR:_____________________________________________________________________ PLANEJAMENTO QUINZENAL 1. CONTEÚDOS PREVISTOS:…

Caderno de Estágio Obrigatório Campo: Estágio Supervisionado III – Ensino Fundamental I Curso de Pedagogia Solimar Stuh Ano: 2015/1 Caderno de Estágio Obrigatório Campo de estágio: Diretor: Moacyr Lellis Coordenador do curso: Gelson Luiz Daldegan de Pádua Coordenador de estágio: Gelson Luiz Daldegan de Pádua Professor Orientador: Thiago Brandão Zardini E-mail da FSG: faculdade@saogeraldo.edu.br Tel: (27) 3421-9769 ou 3421-9771 Aluno do estagiário:…

Critérios para correção: Estágio Supervisionado – Anos Iniciais do Ensino Fundamental Itens Avaliados Valor Nota do Professor Introdução 01 Página (Valor 0,5) Apresentar objetivo do Estágio 0,2 0,2 Conceituar Anos Iniciais do Ensino Fundamental 0,2 0,2 Apresentar o nome da escola na qual realizou o estágio 0,1 0,1 Desenvolvimento 05 páginas Valor (4,5) Caracterização da Instituição 0,5 0,5 Descrever a observação da Turma 1,0 1,0 Descrever a Docência …

..........07 2. APRESENTAÇÃO....................................................................................................08 3. DESCRIÇÃO E ANALISE DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS.........................09 EDUCAÇÃO INFANTIL................................................................................................09 EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL- 1º ANO......................................................................10 EDUCAÇÃO…