Plano De Aula Ortografia

oral e escrita estão agrupados em gêneros literários, de imprensa, publicitários, de divulgação cientifica. Segundo Bernard Schneuwly, Psicólogo e professor suíço, a comunicação é o centro do ensino da língua materna, a criança aprende gramática e ortografia em função da comunicação Para ele é essencial a criança aprender a ler e a produzir textos. É preciso trabalhar mais leitura e escrita no Ensino Fundamental, e também a oralidade, através de uma entrevista, participar de um debate…

Plano de Aula de Português Data: 31/10/2014 Tema: Pesquisa Esfera da comunicação: Escolar Nível: 5ºano Tempo de duração: Uma aula de 4 períodos Objetivos • Identificar fontes diversas de pesquisas sobre o autor Monteiro Lobato; • Desenvolver estratégias de leitura para pesquisa; • Selecionar informações mantendo o foco da pesquisa. Conteúdos • Leitura; • Procedimento de fontes de pesquisa. 1º Momento Escrever a seguinte frase na lousa: Monteiro Lobato, ao escrever seus…

partilhem a mesma língua oficial, de forma a haver um modelo único de ortografia, que crie um padrão de uso da língua, quer falada quer escrita, que facilite a sua compreensão entre todos. No caso da língua portuguesa, uma vez que é uma língua falada em vários países: Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor sentiu-se a necessidade de criar acordos entre as duas principais ortografias oficiais do português, a europeia e a brasileira, de…

fundamental para o desenvolvimento da escrita e fala. Bem como treinar essa escrita na produção de diferentes textos, que podem ser desde um simples bilhete, a uma carta. Hoje em dia ainda existe uma discussão sobre ensinar ou não a gramática, a ortografia e da imposição ou não de uma norma padrão. Por sua vez, conforme Hartmann e Santarosa (2011, p. 68): “saber gramática é uma coisa, saber ler e escrever é outra”. Ainda baseando-se na obra de Hartmann e Santarosa, a autora Maria da G.…

de hoje em salas de aula,pois com isso quem ganha são os alunos,pela maneira criativa em conjunto que as matérias realizam para transmitir para eles de uma forma prazerosa e diferenciada,desenvolvendo o mesmo trabalho de cada matérias de maneira diferente,afinal todas as disciplinas andam de mãos dadas,uma necessita da outra para o seu desenvolvimento,fazendo com que o processo de ensino aprendizagem seja um todo,pois assim teremos alunos cada dia mais motivados em sala de aula. A…

Plano de aula Assunto: Reescrita do conto “o enterro da vespa”. .Introdução: Esta atividade tem por finalidade: Desenvolver o respeito e direitos de cada um dentro e fora da sala da aula. Mostrar que todos nós temos sempre algo de bom Á oferecer. Estimular a capacidade leitora e escritora dos alunos através da reescrita da história. . Objetivos: Desenvolver a produção de textos em linguagem escrita por meio do ditado para o professor. Recuperar os principais elementos da narrativa com base

carta como forma de comunicação entre as pessoas e aproveitar esse momento para propor aos alunos a escrita de uma carta para o dia dos pais. Compreender a estrutura de uma carta. Redigir cartas sobre o tema a ser estudado. Analisar, por meio de uma aula de leitura as propagandas e fazer uma reflexão sobre o poder que ela tem sobre as pessoas, a importância dos destinatários, os recursos visuais tendo em vista os destinatários. Leitura crítica do panfleto do livro, destinado à bruxa…

FACULDADE SUMARÉ PLANO DE ENSINO Curso: História do Brasil I Semestre/ Módulo: Componente Curricular: Professor(es): Prof. Leandro Seawright Carga Horária: 47 horas Período: 2º SEMESTRE / 2014 Ementa Estudo da expansão da civilização europeia na Época Moderna, a partir da colonização portuguesa e a estruturação do Brasil colonial e relações com o meio ambiente. Análise das culturas indígenas brasileiras. Permitir que o aluno conheça e reflita sobre a estruturação

precisa, e (c) ser organizados em conformidade com o que o público considera. Uma boa dose de atenção foi colocada no "modelo" de composições dos estudantes e como produto final de um aluno mediu-se, uso gramatical e considerações mecânicas, tais como ortografia e pontuação. Não há nada de intrinsecamente errado com atenção a qualquer um dos critérios acima. Eles ainda são a preocupação no ensino da escrita. Mas no decorrer do tempo, tornou-se mais sintonizado com a vantagem dada…

PLANEJAMENTO MENSAL Plano de Aula Município: Itaquiraí - MS Unidade Escolar: Escola Municipal Santa Rosa – Extensão Caburaí Ano/Fase/Modulo: 2° AnoA Período: 1° Bimestre Disciplina: Língua Portuguesa Turno: Vespertino Quantidade de Aulas: 28 Data: 01/03/2015 a 31/0/2015 Conteúdos: Análise e reflexão de palavras, frases e textos: - alfabeto, ordem alfabética - letras maiúsculas e minúsculas Metodologias: ►Dia 02/03 segunda-feira (tres aulas) Iniciarei a aula com a rotina. Após passarei um