Plano De Aula Ortografia

LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO VANESSA DE FÁTIMA RIBEIRO PAIVA – 1303648 ITANHANDU 2015 ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA – EM TEMA DA AULA: Rimas DISCIPLINA: Língua Portuguesa NÍVEL DE ENSINO: ( X ) ENSINO MÉDIO – 1º ANO 1. CONTEÚDOS: Poesia Rimas. Produção textual 2. Objetivos: Conhecer as características e os

outro como erro e que dentro da gramática , iremos saber se a variação linguística esta sendo compreendida pelos discentes. Essa pesquisa irá nos mostrar a verdadeira realidade da língua portuguesa e isso vai nos ajudar na prática dentro da sala de aula. 9 HIPÓTESES 1- A Variação Linguística esta sendo compreendida pelos discentes. 2- Saber se os discentes conseguiram compreender a variação da linguagem. 3- Como base nos…

profissional, oportunidade de construção e enraizamento de uma cultura colaborativa e de produção de conhecimentos sobre as práticas pedagógicas que se expressam na sala de aula. Decisões pedagógicas precisam ser tomadas a partir de evidências advindas da observação, da compreensão e da análise de processos e procedimentos vigentes em sala de aula e que dizem respeito à tríade professor-aluno-conteúdo. Pode-se dizer que o planejamento é um importante aliado ao exercício do trabalho…

.......................................... 11 7 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 1° ANO................................ 26 8 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 2° ANO................................ 35 9 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 3° ANO................................ 42 10 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 4° ANO.............................. 52 11 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 5° ANO.............................. 59 12 RELATÓRIO DE PARTICIPAÇÃO EM…

escolar da criança, também nos auxilia nos fornecendo um modelo de plano de aula das series iniciais do ensino fundamental na disciplina de português com a finalidade de abrir nossos horizontes com recursos e metodologias para aprimorarmos ainda mais nossos argumentos de como melhor nos apropriarmos da educação infantil e fazer dela uma arte no ensinar. Concluímos que este paper tem dicas importantes para serem usadas em sala de aula, uma vez que as crianças desta série só aprendem com a…

Conceição - Distrito: Cidade Tiradentes Zona Leste - São Paulo - SP CEP 08490-000... Professora: Micheli pedruncci da silva Serie: ensino fundamental I Plano de aula Jogos, brinquedos e brincadeiras no desenvolvimento da criança Disléxica. Diagnóstico A dificuldade de aprendizagem relacionada com a linguagem (leitura, escrita e ortografia), pode ser inicial e informalmente (um diagnóstico mais preciso deve ser feito e confirmado por neurolinguista) diagnosticada pelo professor…

PLANO DE AULA Data: ___/___/______ Matéria: Português Assunto: Artigo definido e indefinido Duração: 40 minutos Objetivos: a) Ampliar de forma inovadora o conhecimento da criança na gramática; b) Levar o aluno ao conhecimento e ao uso correto do artigo através de vários recursos usados em seu cotidiano, flexionando-o em gênero e número. Motivação: recapitulação da criança na gramática; Material: · Material didático; · Material usual; · Material xerocado; · Material de pintura;

Estágio de Inglês no Ensino Médio 03 de Fevereiro de 2014 Meu primeiro dia de estágio no Colégio Estadual Salomão Elias Abdon foi revelador em relação à realidade de sala de aula. Meu principal objetivo nesse primeiro dia foi o de reconhecer o local, as pessoas e de alguma maneira me tornar parte daquilo, por mais que seja de maneira temporária. A primeira impressão que tive da escola não foi tão ruim, se tratando de uma realidade que um dia eu fiz parte, pois estudei minha vida…

se deve desmanchar assim a confusão entre língua escrita, que é orientada pela ortografia. Outro fator importante no ensino da língua portuguesa é a importância de o aluno saber a diferença entre a forma que se escreve (linguagem formal) e a que se fala (linguagem coloquial) e como e onde usar cada uma delas. Os professores ainda estão agarrados a uma paranóia ortográfica em que somente são vistos os erros de ortografia ou a coerência, subestimando a verdadeira intenção e a idéia que o…

integração entre família-escola. 2 ROTINA OBSERVADA Os funcionários de apoio chegam à instituição cerca de 1 hora antes do início das aulas, possibilitando dessa maneira a higienização do ambiente. No turno matutino são ofertadas séries da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, as aulas iniciam às 08h00min, por volta das 07h30min os alunos começam a chegar à escola, os menores são trazidos por um responsável ou parente que também estuda…