Plano De Aula Origem Da Matematica 4 Ano

Municipal de Domingos Martins SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ESPORTE ESCOLA____________________________________________________________________________ PLANO DE ENSINO ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANO LETIVO DE 2014 1) IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Disciplina MATEMÁTICA Turma 7ª/8° Carga horária total 4 HORAS Professor MICHELE 2) OBJETIVOS DA DISCIPLINA Compreender o conceito de conjunto. Representar conjuntos utilizando chaves e diagramas. …

Matemática Planejamento anual Professor: Gilvanny Mendes de Azevedo 6º ano Objetivo Geral Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar a realidade a sua volta, bem como estimular o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas, tornando o aluno apto para enfrentar os desafios das séries seguintes. Conteúdo Programático 1º Bimestre Capitulo 1 – Os números Naturais. Objetivo…

da Silva Relato analítico da aplicação do plano de aula aprimorado 1. Data da aplicação da aula 24/05/2013- Sexta-feira ✓ Primeira- aula ✓ Segunda- aula ✓ Quarta- aula 2. Componente curricular: NÚMEROS E OPERAÇÕES ✓ Noções matemáticas, raciocínio lógico; ✓ Seriação numérica; ✓ Classificação; ✓ Quantidade; ✓ Agrupamento. 3. Duração 150 minutos 4. Público-alvo Turma: 1º Ano do Ensino Fundamental Alunos:…

PLANO DE AULA 1 – IDENTIFICAÇÃO MATÉRIA DE ENSINO: Matemática TURMA: 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DURAÇÃO: 50 minutos 2 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • Teorema de Pitágoras. 3 – OBJETIVO DA AULA • Incentivar os alunos a compreenderem melhor os conteúdos de Matemática que envolvem o Teorema de Pitágoras, utilizando o software GeoGebra e dar oportunidades aos que querem aumentar seus conhecimentos. 4 – PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS A atividade será realizada no Laboratório de…

Coleção Escola Aprendente Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Matemática Física Química Biologia Governador do Estado do Ceará Cid Ferreira Gomes Vice-Governador Francisco José Pinheiro Secretária da Educação Maria Izolda Cela de Arruda Coelho Secretário Adjunto Maurício Holanda Maia Secretário Executivo Antônio Idilvan de Lima Alencar Assessora Institucional do Gabinete da SEDUC Cristiane Carvalho Holanda Assessora de Desenvolvimento Institucional…

SUMÁRIO 1. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA 2 2. OBJETIVOS 2 2.1 OBJETIVO GERAL 2 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 2 3. JUSTIFICATIVA 2 4. METODOLOGIA 3 5. CRONOGRAMA DO PROJETO 4 1. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA O projeto será aplicado em uma turma de 2º ano do ensino fundamental, cuja escolha foi feita durante a observação do estágio supervisionado III, pois, percebe-se que é uma turma que não possui muito conhecimento sobre os cuidados com o meio ambiente além

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA MATEMÁTICA RODRIGO FROIS LIMA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO SANTA MARIA DA VITÓRIA – BAHIA 2011 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA DISCIPLINA: Prática de Ensino: Estágio Supervisionado CURSO: Licenciatura em Matemática PROFESSOR ORIENTADOR: Vanderlei Sérgio da Silva ACADÊMICO: Rodrigo Frois Lima PERÍODO DO ESTÁGIO: 01/08 a 16/09/2011 NÙMERO DE…

turno matutino, na Educação de Jovens e Adultos (EJA),sob supervisão da professora regente Ivanete Borges, uma sala de aula composta por 16 alunos, onde os principais temas abordados eram a Leitura e Escrita. , procurei analisar as dificuldades do adulto no ato de ler e escrever, tendo como objetivo apresentar estratégias que levem ao prazer da leitura e escrita. Em sala de aula é preciso desafiar os alunos a escrever por conta própria textos reais de complexidade adequada ao seu nível…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOSÉ LUIZ NETO PLANO DE AULA Disciplina: Matemática Série/Turma: 8ª Série/9° ano Professor (a): Marcos Antonio Lima oliveira Titulação: Horário 09:00 às 11:00 horas 1. Tema: Triângulos, classificação, seus elementos, relações métricas e o Teorema de Pitágoras. 2. Objetivo Geral: Construir um triângulo dados os comprimentos dos três lados; dois lados e o ângulo por eles formado; dado um lado e o ângulo adjacente a este, todos

Introdução……………………………………………………………………………........1 2. A origem da geometria na Babilónia e no Egipto…………………………………………2 3. A geometria na Grécia…………………………………………………….........................4 3.1. Tales de Mileto…………………………………………………………..........................4 3.2. Pitágoras……………………………………………………………………………..8 3.2.1. Teorema Pitágoras……………………………………………………………....8 3.2.2. A Escola de Pitágoras…………………………………………………………..9 3.3. A Geometria de Euclides…………………………………………………………….11 4.…