Plano De Aula Oficina De Brinquedo

mantenedora da Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO). 2 Jogos, Recreação e Lazer Informações sobre a disciplina Carga Horária: 60 h. Créditos: 04. Ementa: Recreação e lazer; O jogo, o brinquedo e a brincadeira; O lugar do jogo, da recreação e do lazer na educação; Estilos de jogos, brincadeiras e brinquedo; Aplicação do Jogo e da recreação; A Brinquedoteca e os espaços Ludopedagógicos. Objetivos: Conhecer e diferenciar as características dos jogos, da recreação e do lazer…

.............11 3.4 QUESTIONARIO DO TEXTO: POSSO BRINCAR, PROFESSORA?.................12 3.5 ROTEIRO DO FILME: PATCH ADAMS – O AMOR É CONTAGIOSO...............15 4 ATUAÇÃO NAS TURMAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL (30 HORAS)..................17 4.1 PLANOS DE AULA E FICHAS DE AVALIAÇÃO.................................................18 5 ORGANIZAÇÃO DE DOCUMENTOS (20 HORAS)..............................................30 5.1 FICHA DE ASSINATURAS E OBSERVAÇÃO...........................................

informações de como se desenvolveram essas atividades práticas, que possibilitaram um amplo conhecimento por unir a teoria com a prática. É através do estágio que se pode colocar em prática tudo ou pelo menos boa parte do que aprendemos em sala de aula. O estagio testa o aprendizado e preenche o abismo existente entre a prática e a teoria. 1) ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO – ALUNO UNIP NOME COMPLETO: MARIA DAS GRAÇAS SANTANA PEDRA…

...............................................................13 Atividade 2 - Apresentação na unidade escolar.................................................14 Atividade 3 - Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil.................................................................................................16 Atividade 4 - Entrevista com o…

diversos grupos de convívio. Objetivos didáticos do relato • Refletir criticamente a respeito da prática durante o andamento da formação; • Desenvolver conteúdos derivados do cotidiano do educando, utilizando situações que apareçam em sala de aula, discutindo e informando através da interdisciplinaridade; • Resgatar a unidade do saber e do fazer através de uma prática interdisciplinar que percorra um caminho oposto à fragmentação do conhecimento; • Proporcionar condições favoráveis para a

O programa Maratona Ambiental tem por finalidade organizar o conjunto de atividades desenvolvidas no âmbito da Secretaria de Meio Ambiente e Desenvolvimento Florestal – SEMAFLOR. O Projeto Aprender Fazendo desenvolve diariamente oficinas de educação ambiental tendo um enfoque educacional que une teoria e conhecimento com ações práticas atendendo escolas, universidades e grupos organizados. Palavras-chave: meio ambiente, cidadania, conscientização.

05 2.1 Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil............................................... 05 2.2 Registro Reflexivo da Pesquisa de Campo........................................................ 08 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................. 11 REFERÊNCIAS......................................................................................................... 12 INTRODUÇÃO Os…

...............................7 Atividade 3............................................................................................................................................8 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil..................................................................................................................................................

população e alunos da Escola Municipal Djalma Marinho da comunidade do Guajiru situada em São Gonçalo do Amarante/RN, sem destruir a cultura local para assim promover lazer as pessoas por meio de imagens na exibição de filmes, movimento por meio de oficinas inspiradas nos filmes exibidos, sons, e por fim contribuindo para o desenvolvimento pessoal e de toda comunidade. TEMÁTICA E OBJETIVO DA ACÃO CULTURAL Na vida cotidiana o lazer constitui-se de relações dialógicas com outros campos…

PRÁTICA DOCENTE 21 11. ROTINA DIÁRIA 23 12. OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO 25 13. OBSERVAÇÃO DE BRINCADEIRAS 27 14. RODA DE HISTÓRIA 29 15. RODA DE CONVERSAS 31 16. ATELIÊS OU OFICINAS DE DESENHO, MODELAGEM E MÚSICA 33 17. CUIDADO COM O CORPO 35 18. ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA 37 18.13 Referências Bibliográficas: 38 19. DESENVOLVIMENTO DA AULA. 40 20. CONSIDERAÇÕES FINAIS 46 21. REFERÊNCIAS 49 1. CRONOGRAMA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 26/10/2014 2. FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO NOME DO…