Plano De Aula Ocupação Dos Territórios Do Paraná

pois até então apenas os portugueses podiam se fixar no Brasil. Com a proibição do trafico negreiro, maior desenvolvimento das atividades cafeeiras e urbano-industriais e facilidade de acesso à posse de terra na região Sul, o Brasil se tornou um território para os imigrantes europeus. Podemos citar também que a Argentina e os Estados Unidos receberam mais imigrantes que o Brasil, por oferecerem maiores possibilidades de ascensão social aos colonos. A partir de 1808, começou um grande…

POS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO E AUDITORIA AMBIENTAL TRABALHO DIAGNÓSTICO DO SISTEMA DE DRENAGEM URBANA E PLANO DE AÇÃO MUNICÍPIO DE CIDADE GRANDE CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ JULHO 2013 INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA POS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO E AUDITORIA AMBIENTAL TRABALHO DIAGNÓSTICO DO SISTEMA DE DRENAGEM URBANA E PLANO DE AÇÃO MUNICÍPIO DE CIDADE GRANDE FRANCIELE CRISTINA CAETANO JOÃO LUIZ…

ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO AULA TEMA 01 – PANORAMA MUNDIAL E NACIONAL – ECOSSISTEMAS. PASSO 1: Recupere o conceito do ecossistema e descreva a importância de sua conservação. Ecossistema designa o conjunto formado por todos os fatores bióticos e abióticos que atuam simultaneamente sobre determinada região. Considerando como fatores bióticos as diversas populações de animais, plantas e bactérias e os abióticos os fatores externos como a água, o sol, o solo, o gelo, o vento.…

Inclusão Para a Vida Geografia B AULA 01 - CARACTERÍSTICAS GERAIS DO TERRITÓRIO BRASILEIRO O TERRITÓRIO BRASILEIRO O Brasil, possuindo um território de 8.514.876,599 Km2, costuma ser considerado um ‘país continental'. De fato, com uma das maiores extensões territoriais do mundo (quinto lugar), inclui-se entre os seis países que têm mais de 7 milhões de km2. A extensão do território brasileiro corresponde a uma parcela aproximada de 1,66% da superfície terrestre (cerca de 6% das…

formação da cultura linguística regional, e apresentar o processo histórico de colonização e de ocupação da cidade de Campo Erê- SC, e sua contribuição no léxico da toponímia e das lendas regional. Na segunda etapa do trabalho será elaborado um planejamento de aula docente, denominado de Roteiro básico para Plano de Aula, que apresentará uma proposta de didática possível de ser aplicada em sala de aula, objetivando o trabalho, o conhecimento e a reflexão sobre as influencias das línguas…

 ENTRADAS:  BANDEIRAS:  OS BANDEIRANTES TIVERAM UMA IMPORTÂNCIA FUNDAMENTAL NA OCUPAÇÃO DO INTERIOR DO TERRITÓRIO BRASILEIRO;  TRATADO DE MADRI:  CONSOLIDOU-SE A SUA ÁREA POR MEIO DE UMA POLÍTICA QUE PARTIU DO SISTEMA DE COLONIZAÇÃO;  OS PORTUGUESES JÁ TINHAM UMA EXTENSA FAIXA DE TERRA NAS TERRAS ALÉM MAR DEVIDO AO TRATADO DE TORDESILHAS (1494);  O POVOAMENTO FOI REALIZADO POR ETAPAS:  1º ETAPA: A OCUPAÇÃO DA COSTA DO RN ATÉ SÃO VICENTE;  2º ETAPA: SÉCULO XVII –…

A Guerra do Contestado: para além do Messianismo Luzia Sonia Cezini1 RESUMO Este artigo se propõe a uma reavaliação da visão comumente aceita sobre a Guerra do Contestado e, consequentemente, sua abordagem em sala de aula na Educação Básica. Através de uma análise de cerne fundamentalmente materialista histórico, procurar-se-á demonstrar a Guerra do Contestado como originada a partir da luta de classes. Não se procurará negar as influências religiosas no conflito, e sim aceitar…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ – UNESPAR FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS – FAFIUV DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA FABIANE SNICER PROJETO DE METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA: ENSINO DA GEOGRAFIA, RECURSO DIDÁTICO E AULA DE CAMPO UNIÃO DA VITÓRIA – PARANÁ 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ – UNESPAR FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS – FAFIUV DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA…

SOARES-GOMES, 2002 DOMIT et al., 2010 (d) Foto: LEC/ CEM UFPR (b) Foto: Anderson Cumin (c) Foto: Camila Domit (a) Foto: Carlos W. Hackradt A ZONA COSTEIRA PARANAENSE Figura 21: Exemplos de organismos nectônicos encontrados no litoral do Paraná. (a) Mero (Epinephelus itajara) na área dos Recifes Artificiais Marinhos; (b) Tartaruga verde (Chelonia mydas) na praia de Pontal do Sul; (c) Toninha (Pontoporia blainvillei) na Ilha das Peças; (d) Gaivota (Larus dominicanus) no…

Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Politicas Públicas na Educação Básica; Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação; Metodologia da Pesquisa Cientifica; Fundamentos da Gestão Educacional e Seminário III. Orientador: Prof. Júlia Novais Andrade. Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de…