Guerra do Contestado para além do Messianismo
Luzia Sonia Cezini1
RESUMO
Este artigo se propõe a uma reavaliação da visão comumente aceita sobre a
Guerra do Contestado e, consequentemente, sua abordagem em sala de aula na Educação Básica. Através de uma análise de cerne fundamentalmente materialista histórico, procurar-se-á demonstrar a Guerra do Contestado como originada a partir da luta de classes. Não se procurará negar as influências religiosas no conflito, e sim aceitar tais influências como parte importante e complementar de um movimento social complexo, que por sua natureza não pode ser reduzido a simplesmente um movimento messiânico. Dada a fundamentação para esta posição e sua exposição pormenorizada, poder-se-á apresentar aos leitores a aplicação das posições extraídas do trabalho teórico com os alunos em uma sala de aula da Educação Básica. Foi possível apresentar a eles uma visão crítica e alternativa sobre este movimento, garantindo-lhes, como procuraremos demonstrar, um conhecimento ampliado sobre o tema.
Palavras-chave: Contestado. Messianismo. Trabalhadores. Classes.
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Formada em História pela Universidade Estadual de Maringá, é professora de História da Rede Estadual de Ensino.
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ABSTRACT
This article proposes a reevaluation of the commonly accepted vision about the
War of the Contested and, consequently, its approaching in classroom on the
Basic Education. Through an analysis of core basically materialist historical, it will be looked for to demonstrate the War of the Contested as one originated from the fight of classes. It will not look for to deny the religious influences in the conflict, but, on the contrary, to accept such influences as important and complementary part of a complex social movement, that for its nature cannot simply be reduced to a messianic movement. Given the groundwork for this position and its detailed exposition, it will be possible to present to the readers the application