Plano De Aula Multidisciplinar Do Eja

para a percepção da importância do trabalho dos assistentes sociais nas escolas, as demandas por eles atendidas, compartilhar as experiências de profissionais que atuam na área educacional, promover um debate sobre a importância de um trabalho multidisciplinar formado por professores, pessoal de apoio, pedagogos, assistentes sociais e outros profissionais de algumas instituições de ensino pesquisadas. O fator que nos levou a pesquisar sobre o tema “A Atuação do Serviço Social na…

FACULDADE MUNICIPAL DE CORDEIRÓPOLIS UNIVERSIDADE ANHANGUERA INTERATIVA UNIDERP POLO PRESENCIAL DE CORDEIRÓPOLIS CURSO PEDAGOGIA/ LICENCIATURA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III AUTORES CAMILA MONTEIRO MATOS - RA 421101 DÉBORA JANAÍNA BRICHI MACHADO - RA 421133 FRANCIELE CAROLINE SOARES - RA 421165 THAIS CRISTINA BROETO CAMARGO - RA 421346 PROFESSOR EAD: PROFª. GILSE T. LAZZARI PEROSA PROFESSORA LOCAL: GIOVANA CRISTINA RIVABEN DE NADAI CORDEIRÓPOLIS-SP MAIO 2015. FACULDADE MUNICIPAL DE…

______________________________________________________________________ Profa. Dra. Janes Terezinha Fraga Siqueira (UNISC) ______________________________________________________________________ 5 Essa tese é dedicada aos professores e alunos que, com sua luta em prol da EJA, cruzam com a luta de muitos outros trabalhadores para tecer uma teia entre todos os trabalhadores pelos direitos sociais básicos, em especial o direto à educação, condição para a necessária…

1 – PROGRAMA JOVENS PELA PAZ – I – INTRODUÇÃO A violência adquiriu ao longo do tempo um caráter endêmico e é considerado um grave problema de saúde pública por seus impactos negativos nos planos sociais, econômico e psicológico. Só no Brasil em 2012 foram gastos 61,1 bilhões de reais com a segurança pública, de acordo com o 7º Anuário Brasileiro de Segurança Pública de 2013. Em Campos o quadro se agrava devido à migração constante de membros de facções advindos da Capital, o que…

– UNIP SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO WALLACE DE SOUZA FRAZÃO Projeto Integrado Multidisciplinar III – Gestão Empresarial Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Professor David Salomão Mufarrej” Belém - PA 2011 WALLACE DE SOUZA FRAZÃO Projeto Integrado Multidisciplinar III– Gestão Empresarial Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Professor David Salomão Mufarrej” Orientadora: Paula Maia…

Direitos humanos, à sustentabilidade socioambiental, à valorização da diversidade e da inclusão e à valorização dos profissionais que atuam na educação. Padrão nacional de qualidade. Toda a sociedade deve se preparar para a tarefa de elaboração dos planos de educação. Metas da educação básica: 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11 Meta 1: universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil…

INTRODUÇÃO Esta pesquisa avaliativa teve em mira o ensino desenvolvido no interior da Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Sônia Maria Terzella Nogueira, em Paragominas - PA, nas primeiras séries da Educação de Jovens e Adultos (EJA), do período noturno. Percebemos que o alunado dos primeiros anos tinha muitas dificuldades em conciliar o seu horário de trabalho e estudo, acarretando assim, deficiência no seu rendimento escolar. O intuito dessa pesquisa…

deficiência de forma articulada com nações educacionais e saúde conforme a resolução CNAS N º 34/2011. A APAE de Artur Nogueira foi fundada pelas senhoras Marinez Teresani Tagliari e Rosane Scian Tagliari e desde sua inauguração conta com uma equipe multidisciplinar de atendimento que inclui as áreas de Serviço Social, Pedagogia, Terapia Ocupacional, Psicologia, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Neurologia Pediátrica. Atualmente são atendidos 175 (cento e setenta e cinco) usuários com…

Governo do Estado do Rio de Janeiro Secretaria de Estado de Educação CURRÍCULO MÍNIMO EJA - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ENSINO RELIGIOSO Apresentação A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro elaborou o Currículo Mínimo da nossa rede de ensino. Este documento serve como referência a todas as nossas escolas, apresentando as competências e habilidades que devem estar nos planos de curso e nas aulas. Sua finalidade é orientar, de forma clara e objetiva, os itens que não…

necessária para garantir a atividades educacionais. E na sua ausência substituído pelo Coordenador Pedagógico. No setor da Escola CAIC tem 3 coordenadoras pedagógicas, sendo 2 no período matutino e vespertino, 1 no período noturno responsável pelo EJA. O ensino fundamental funciona somente no período vespertino, tendo como hora de entrada às 13 horas e saída às 17 horas, atende de 1° ao 5º ano, tendo duas salas de cada série com total de 350 alunos em média. A escola possui o seguinte…