Plano De Aula História De Roma

Porque na História da Educação, estudamos Grécia e Roma em alguns de seus aspectos aparentemente irrelevantes, incluindo-se aí hábitos das suas respectivas sociedades? | | |[pic] |Porque estas duas sociedades se destacaram no mundo antigo e nos legaram um modelo de cultura, de arte, de civilização, que marcou de maneira definitiva | | |o mundo ocidental.

caminho; -Analisar a importância das migrações germânicas na passagem da Antiguidade ao Feudalismo; CONTEÚDOS -Antiguidade tardia; -Reinos Bárbaros; -Migrações germânicas; -Princípio da Idade Média; -Introdução ao Feudalismo; DURAÇÃO 2 aulas de 50 minutos; RECURSOS Mapas; desenhos de migrações na natureza; imagens de bárbaros (alusão as vestimentas, armamentos, traços físicos); descrição documental (filmes ou textos) das guerras bárbaras; METODOLOGIA 1- Brainstorming…

PLANO ANUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DE HISTÓRIA – 6º ANO Para que escrever a história, se não for para ajudar nossos contemporâneos a ter confiança em seu futuro e abordar com mais recursos as dificuldades encontradas no cotidiano?! (Geoges Duby). 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: -ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL: __________________________________________________________ -DISCIPLINA: HISTÓRIA – -TURMA: 6º ANO 2. OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS: A aprendizagem da História deve partir do que…

A História da Igreja Primitiva Ide contar a Boa Nova é o oitavo e último de uma série de livros sobre a narrativa da Bíblia, uma série que começa com Gênesis e termina com Apocalipse. Estes livros têm o objetivo de serem um guia para o estudo da Bíblia, um auxílio tanto aos professores como aos estudantes. São muito mais do que livros que contam a história da Bíblia e m uito mais simples de serem usados do que coméntarios. Cada um deles pode ser analisado separadamente, para estudar…

PLANO DE AULAS: SEXTA-FEIRA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA SEMESTRE: 2014.1 DATA UNIDADE CONTEÚDO OBJETIVO(S) COMPETÊNCIAS ATIVIDADES BIBLIOGRAFIA/MATERIAIS 14 FEV - Aula 1: Apresentação do Programa e Bibliografia; Projeto ‘Universidade que lê’ – Apresentação e bibliografia . - Plano de Ensino, - Plano de Aulas, - Metodologia de Avaliação e Bibliografia; - Introdução à História da educação e seu significado no Curso . Livro: Existem

HUMANISMO E CULTURA RELIGIOSA Aula 01 - 26/02/2014 Não é teologia, nem mesmo catequesa ou aula de religião = modos de expressão pessoal ou comunitária de uma fé. Religião, ainda é diferente de religiosidade. Não é proselitismo (querer converter os outros para o lado da gente = "vir para junto", "se aproximar", preparar obreiros). Não é propaganda religiosa. Humanismo e cultura religiosa tem um objetivo, junto com a filosofia, a sociologia e a psicologia, sendo uma disciplina…

Cidade: Remanso-Bahia Prof.(ª)-Regente :Anatalde de Brito Passos Série: 2º Turno Vespertino Estagiário(a):Sônia Maria Ramos Nascimento PLANO DE AULA SEMANAL PERÍODO DE 13/05 a 17/05 de 2013 Durante o período de 13/05 a 17/05 serão desenvolvidas atividades relacionadas à linguagem oral e escrita, raciocínio lógico, artes e atividades relacionadas à abolição da…

As Cidades Medievais Aula 04 A Idade Média Período medieval: século V (queda do Império Romano do Ocidente) até século XV (queda do Império Romano do Oriente) A Idade Média é dividida em: Alta Idade Média - séc. V-XI. Esta fase vai desde a queda de Roma e formação dos reinos germânicos no Ocidente até o início das cruzadas contra o Islão, a servidão começa a surgir e tomar forma . Baixa Idade Média (séc. XI-XV), esta fase começa com a primeira Cruzada até a…

Modelo de plano de ensino Professor: João Paulo Vinicius de Souza Ferreira Disciplina: História Série: 1 º ano do Ensino médio Turno: Manhã CH Semanal_2h___/CH Anual___80h__ Objetivo geral: I. Com base no conteúdo programático, o aluno deve ser capaz entender os processos históricos que levaram desenvolvimento tecnológico da pré-história até o fim da idade média II. Compreender melhor o presente, e avaliar criticamente a sociedade. III. Estimular o diálogo, a reflexão dos alunos na…

Universidade Anhanguera - Uniderp Polo- Americana –SP Pedagogia- História da Educação e da Pedagogia Ra-423505- Franciele Nogueira Merli Ra-408069- Marcia Balbino Ra-446528-Tamares de Assis Dias Falcão Professora – Camila Beltrão Medina SUMÁRIO 1. HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA 2. A PRESERVAÇÃO DO PASSADO E ACONTECIMENTO 3. REFORMA PROTESTANTE ECONTRAREFORMA CATOLICA 4. REFORMA PROTESTANTE E CONTRA REFORMA CATOLICA 5. A ORIGEM DA EDUCAÇÃO CATOLICA NO BRASIL (jesuítas) 6.…