História da educação

Porque na História da Educação, estudamos Grécia e Roma em alguns de seus aspectos aparentemente irrelevantes, incluindo-se aí hábitos das suas respectivas sociedades? | |
|[pic] |Porque estas duas sociedades se destacaram no mundo antigo e nos legaram um modelo de cultura, de arte, de civilização, que marcou de maneira definitiva |
| |o mundo ocidental. |
|[pic] |A escola enquanto instituição vai se afirmar cada vez mais no centro da vida social dessas regiões. |
|[pic] |A pedagogia nasce e se consolida a partir do modelo grego de educação. |
|[pic] |Pela sua arquitetura, pela sua relação com a filosofia e, fundamentalmente, pela sua importância estratégica na consolidação do ocidente. |
|[pic] |As letras a, b e c estão corretas. |
|Porque o texto 1 da web aula afirma que não se pode compreender a educação como um todo, sem entender a profunda revolução cultural que o cristianismo promoveu |
|no mundo antigo ocidental? |
|[pic] |Entre outras coisas, porque a revolução provocada pelo cristianismo foi também uma revolução pedagógica e educativa, que durante muito tempo marcou o |
| |Ocidente e acabou por se constituir numa das suas mais complexas matrizes. |
|[pic] |Porque durante a Idade Média, após a queda do Império Romano, a Igreja será a detentora de toda a forma de saber circulante. |
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