Plano De Aula História De Roma

PLANO DE AULA HISTÓRIA ANTIGA II Tema: “A História Antiga e Medieval no cinema e o cinema na sala de aula”. Público alvo: • 1º ano do Ensino Médio Duração em horas/aula: • 4 horas/aula para cada filme, sendo 2 horas para a exibição do mesmo, 1 hora para o debate e 1 hora para a produção textual. Objetivos: • Instigar os alunos a pensar e relembrar o que recordam sobre o tema. • Usar imagens ilustrativas sobre cada tema, passar…

Jaqueline Silva do Carmo Prof. João da Silva Lopes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0036) – Prática do Módulo 03 01/11/2011 RESUMO O principal objetivo desde o início da Igreja era levar os ensinamentos de seu fundador, Jesus Cristo a todos os povos, mas através dos tempos esse objetivo foi posto em segundo plano levando a Igreja a corromper-se visando o crescimento material. Por meio deste trabalho procuramos apresentar as…

CEDERJ - CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO Curso: HISTÓRIA Disciplina: O MUNDO HELENÍSTICO Conteudista: Juliana Bastos Marques AULA 8 TÍTULO: A CHEGADA DOS ROMANOS E A INTRODUÇÃO DA CULTURA GREGA EM ROMA META Apresentar a ação militar e diplomática dos romanos na configuração geopolítica do mundo helenístico a partir do século II a. C., na forma como delimitou mudanças irreversíveis na autonomia do

Plano de aula A) Público-alvo: 1ª ano do Ensino Médio. (B) Duração em horas/aula: 4 horas/ aula. 1 (C) Objetivos: Examinar as relações possíveis entre a produção de mídia e o conhecimento histórico (D) Justificativa: Para saber de que forma os meios de comunicação ajudam a popularizar o conhecimento histórico. (E) Conteúdo: filmes; O GLADIADOR: O ano é 180 e o general romano Máximo, servindo ao seu imperador Marco Aurélio, prepara seu exército para impedir a invasão dos bárbaros

Roteiro básico para Plano de Aula I. Plano de Aula II. Dados de Identificação: Escola: Professor (a):. Professor (a) estagiário (a): Disciplina: História Série: 2ºano Turma: A Período: Noturno III. Tema: - Os Povos Maias IV. Objetivos: O objetivo desta aula é desvendar os enigmas da civilização maia que floresceu entre o século III a século X, e comentar sobre os mitos que envolvem 2012. Objetivo geral: Conhecer sobre…

E TECNOLOGIA GOIANO – CÂMPUS CERES PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: Instituto Federal Goiano Unidade: Câmpus Ceres Docente: Káritha Parreira de Paula Curso: 1º ano de E.M.-Técnico Integrado em Agropecuária e Informática Nome da Disciplina: História Período: Matutino Ano: 2013 Carga horária Semestral: 40h Carga horária semanal: 2h Teóricas: Práticas: Ementa: A importância do estudo da História; o estudo do passado para…

PLANO DE ENSINO Disciplina: HISTÓRIA DO DIREITO Carga Horária: 40 horas Semestre: 2012-1 Curso: Direito – Professor: Ívano de Menezes Reis 1- EMENTA: Princípios gerais da história do direito; antiguidade; idade clássica; idade média; idade moderna; o direito no Brasil império; o direito no Brasil republicano; o direito no período cívico-militar; o direito o Brasil democrático e social. 2-COMPETÊNCIAS: 2.1 – Compreender questões acerca da “História” e do…

____________________________________________________________ Disciplina: História Série: 6º ano do Ensino Fundamental Ano letivo: 2012 PLANO DE CURSO 1. EMENTA Análises/Reflexões de assuntos e problemas relacionados ao estudo das temáticas aplicadas no sexto ano do Ensino Fundamental. A história e seus registros. O tempo histórico. Pré – história. O surgimento do homem. As aldeias agrícolas. O surgimento do Estado. Origem da ocupação americana. Mesopotâmia:

CIÊNCIAS HUMANAS-CCH HISTÓRIA LICENCIATURA HISTÓRIA MEDIEVAL FRANCISCO DÊNIS MELO SEBASTIÃO BATISTA DE AGUIAR MEMÓRIA DA AULA O NASCIMENTO DE UMA CIDADE: CONTANTINOPLA E SUA HERANÇA PAGÃ E CRISTÃ SOBRAL-2014 SEBASTIÃO BATISTA DE AGUIAR MEMÓRIA DA AULA O NASCIMENTO DE UMA CIDADE: CONTANTINOPLA E SUA HERANÇA PAGÃ E CRISTÃ Trabalho apresentado como requisito para obtenção da nota referente à 2º e 3° AP na disciplina História Medieval…

Historia do Direito Brasileiro plano de aula 1 a) Aline defende a tese do Common Law já que esta estrutura é um conjunto legal do direito que baseia mais na jurisprudência, onde o emprego da leia é analisado de acordo com os casos precedente. Flavio defende a civil Law, onde a aplicação do Direito baseia-se no texto da lei (Norma), produzida pelo poder Legislativo, sendo ele caracterizado pelo imperativo da escrita e organizado em códigos, onde as interpretações são secundárias. b)…