Plano De Aula Historia Local

CE. PEDRO BRAILE NETO Projeto”Aula Passeio” FREINET RESENDE 04/09/12 CE. PEDRO BRAILE NETO Aluno(as): Carlos Henrique – número 06 Jaynah Barros – número 12 Leticia Almeida – número 19 Natália Costa – número 26 Turma: CN 2001 Disciplina: CDPEF Professora: Luciana Projeto ”Aula Passeio” FREINET RESENDE 04/09/12 SUMÁRIO 01.Introdução ...............................................................................

essas palavras a professora trabalha o eixo língua portuguesa fazendo com os alunos atividades de produção de texto, cópia e interpretação, poesia, ortografia, além das crianças terem uma vez por semana à hora do conto onde a professora contava-lhes histórias e também permitia o contato dos alunos com os livros que eles quisessem ler sozinhos. Em geografia a principal preocupação da professora era a de ensinar os alunos sobre o seu município e a se situarem no bairro/cidade onde moram.…

Ensino de História e seus currículos Teorias e métodos 1-Ensino de história e seus currículos Dos meados do século XIX até a Proclamação da República, o projeto consignado ao ensino da História no Brasil, era preparar as classes possuidoras em geral, e os nobres em particular, para o exercício do poder e para a direção da sociedade. Propunha-se formar o cidadão, dando-lhe a consciência de pertencer a uma nação que se consolidava conforme os ideais da liberal democracia e que…

CRICIANE SEIKA MACHADO, RU 598952 - TURMA – 2010/08 JANETE CORDEIRO DE ANDRADE, RU 511108 - TURMA – 2010/01 PORTFÓLIO Atividade de Portfólio referente ao Relatório de Pesquisa da disciplina Pesquisa e Prática Profissional: A Aula, e as demais atividades das disciplinas da UTA de Historicidade, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Juliane Machado Centro Associado: Campo Largo

GÊNERO ATIVIDADE LINGUAGEM ANO Contos de fadas Contação de História Escrita 1° Ano Poema Leitura e interpretação Leitura e escrita 2° Ano Noticias e manchetes Trabalhando com jornais Leitura e escrita 3° Ano Crônica Analisando a crônica Escrita 4°/5°Ano Atividade 1° ano: Contação de História Objetivo: Proporcionar oportunidade para que os alunos desenvolvam o gosto pela leitura

| |descontraída, mostrando a importância e os valores a respeito pela própria vida e a vida dos demais. Considero de total importância o | |trabalho na educação infantil sobre o transito, pois as crianças aumentam seu conhecimento através de histórias, pinturas e brincadeiras.| | | |

| |4. PLANOS DE AULAS ........................................................................... 20 | |4.1. PLANO DE AULA 1 - (4 HORAS) .........................................................20 | |4.2. Plano de aula 2.........................................................................................21 | |4.3. Plano de aula 3..............................................

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO Subsídios para implementação do plano de curso de Educação Artística5ª Série - Termo 1 Conteúdo: • Linguagem Artística – visão geral: teatro, música, arquitetura, pintura, escultura e etc. • Elementos da linguagem visual: ponto, linha e plano • Formas – abstratas, concretas, geométricas e etc. • Textura – gráfica, orgânica e etc. Sugestões para História da Arte : • Abstracionismo (verifique o texto enviado…

ARTIGO: O ENSINO DO ATLETISMO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ARAXÁ 2014 FRANCIELY APARECIDA TEIXEIRA RESUMO DO ARTIGO: O ENSINO DO ATLETISMO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Resumo do artigo da disciplina de Atletismo do curso de Educação Física do Centro Universitário do Planalto de Araxá, como requisito parcial de aprovação na disciplina. Prof. Esp. Bernardo Luiz Brahim Cortez ARAXÁ 2014 Resumo do Artigo: O Ensino do Atletismo nas Aulas de Educação Física…

HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO Ana Carolina Barbosa Pereira Matos Bibliografia Básica ANGELOZZI, Gilberto, História do Direito no Brasil. Rio de Janeiro: Freitas Bastos,2009. CASTRO, Flávia Lages. História do Direito Geral e Brasil. 6º Ed. Rio de Janeiro: Lúmen Iuris, 2008. LINHARES, Maria Yedda (org). História Geral do Brasil. 9ª Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 1990. FAUSTO, Boris. História do Brasil. 13ªed. São Paulo: EDUSP, 2008. Metodologia de Aula Recursos Visuais: Quadro e pincel;