Plano De Aula Historia Local

............................................ 10 Atividade 2.2 - Termo de Concessão...................................................................................... 11 Atividade 3 - Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil.......................................................................................................................................13…

Aula 1 – O que é planejamento? O planejamento urbano é um conceito que nasceu nos Estados Unidos e na Inglaterra, com o objetivo de modificar a forma de encarar as cidades e seus problemas. Sendo assim, tal planejamento é dividido em etapas, começando com a avaliação preliminar, seguido da formulação de objetivos e da descrição e simulação do sistema. Depois disso, definem-se as alternativas e as avalia, com intuito de selecionar as mais adequadas, para que então possa ser feita a implementação

integrada da aprendizagem. Após a síntese ligarei o que a história das tranças de bintou abrange no texto científico quais áreas do conhecimento pode ser encontradas nessa história das tranças de bintou. Sumário 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 8 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 9 3 CONSIDERAÇÕES…

...06 RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES....................................................07 PLANOS DE AULA. Plano de aula 1....................................................................................08 Plano de aula 2....................................................................................09 Plano de aula 3....................................................................................10 RELATO DA INTERVEÇÂO........

PORTO VELHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LEIDIANE RODRIGUES DA SILVA VALDECI CRUZ SANTOS RÉGIS PROFESSORA ORIENTADORA: Me. EVARISTA CASARA LOCAL DO ESTÁGIO: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ULISSES SOARES FERREIRA PORTO VELHO 2012/2 FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE PORTO VELHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Infantil: Berçário ( ) Maternal ( ) Pré I ( x ) Pré II ( ) Pré III ( ) Total de crianças atendidas: 11 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 Ambientes físicos que a instituição possui: Salas de aula (quantas) _____3____ Secretaria ( 1 ) Pátio interno ( ) Pátio externo ( 1 ) Quadra ( 1 ) Refeitório ( ) Cozinha ( 1 ) Sanitário feminino infantil ( 1 ) Sanitário masculino infantil ( 1 ) Sanitários para…

*Vestuário *Clima *Localização *Água que consumimos 2. Apresente estratégias e/ou recursos didático-pedagógicos que favoreçam um aprendizado mais prazeroso do conteúdo de Geografia. Pesquisa de campo,vídeos aulas,pesquisa na internet etc... 3. Explique a importância em conhecer o local em que nascemos, propondo atividades pedagógicas que contemplem este conteúdo em geografia. Para que consigam se localizar no espaço e ampliar sua percepção visual.Atividades…

SEXTA-FEIRA. ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio - Ensino fundamental das Séries Iniciais da UTA – Ciências Exatas e Biológicas Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Ana Lucia Cañelas Centro Associado: Ipatinga CURITIBA 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 2-…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º SEMESTRE Dulce Leila Teixeira ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Umuarama 2014 dulce leila teixeira ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR…

então apresentadas o campo de disciplinas as quais serviriam como primeiro contato do estudante com o curso, e referidamente, ao primeiro semestre, indo de acordo com o novo plano para a educação a distância, e corroborando com os padrões internacionais que fazem parte da vida desta Universidade, assim como todo o seu plano conceitual, e acadêmico. Durantes esses primeiros contatos, os estudantes então tiveram a possibilidade de passar a estudar três disciplinas de entrada do curso,…