Plano De Aula Historia Infantil

exigências, a aluna Silvia Sandri, cumpriu a carga horária de 40 horas em sala de aula. Este chamado de Estágio Supervisionado I. Foram 8 (oito) horas de observação em sala de aula, onde a professora regente assistiu a aula compreendendo a realidade em sala de aula. A professora Arlete Almeida R.Costa, tem nível superior completo usa a metodologia interdisciplinar. Foi possível fazer em 20 (vinte) horas o planejamento das aulas. Na conclusão das atividades, desenvolveu-se a prática…

Matemática na Educação Infantil; Ensino da Natureza e Sociedade; Seminário v. Profs: Laura Célia S. Cabral, Raquel Franco Ferronato, Andréia Zômpero, Helenara Sampaio, Vilze Vidotte Costa. Mato Verde 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por ojetivo fazer uma sintese reflexiva entre o livro literario “As tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Apredizagem”. O livro conta a historia de uma criança negra chamada Bintou, que sonha em ter tranças, está história…

........................................................................................................... 1 2 APROFUNDAMENTO DA LEITURA CRÍTICA DE CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS ........................................................................................... 1 2.1 – Campo de estágio: Educação Infantil ..................................................................... 1 2.1.1 – Dimensão extraescolar ...................................................................

do Ensino Fundamental Carga Horária: As atividades previstas acontecerão no turno da tarde, com duração de 6 dias com 4 horas cada dia. Responsável por aplicar o projeto: Estagiária Conteúdos: Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil, Educação Física, Informática e Artes. 1 INTRODUÇÃO O projeto apresentado pretende propiciar que aluno seja alfabetizado de forma contextualizada e interdisciplinar, assim propomos…

Caracterização Plano de Gestão da EMEI Carmelinda Cavalcante Chagas e tem com finalidade direcionar o trabalho pedagógico da nossa unidade escolar. A educação infantil é considerada a primeira etapa da Educação Básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até 6 (seis) anos de idade. A instituição de educação infantil se constitui, por excelência, em espaço de socialização, pois propiciam o contato e o confronto com adultos e crianças de varias…

Análise de um plano de aula: da idealização a realização 7 2.5 Planejamento de ensino e Plano de aula: a fundamentação para a prática pedagógica 8 2.6 Uma breve síntese do trabalho 9 3. METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA UMA APRENDIZAGEM REFLEXIVA 10 3.1 O sentido de estudar História 10 3.2 As principais características de cada uma das três posturas do professor 10 3.3 Conteúdos de História para ser trabalhado em sala de aula como professor mediador 11 3.4 O professor de…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. EPÍGRAFE 3. DESENVOLVIMENTO 4. CONCLUSÃO 5. ANEXOS INTRODUCÃO O presente relatório é uma síntese do estagio supervisionado II de educação infantil, desde sua observação até a prática docente realizada na creche FRANCISCA PEREIRA LUCIANO, localizada no bairro periférico da cidade. Aqui passaremos a relatar momentos vivenciados durante cinco dias, com alunos da turma de maternal da professora Magnira. Sabe-se

CRISTINA SARAN DE SOUZA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cidade 2012 vanessa cristina saran de souza ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina …

Universidade Federal do Rio Grande do Norte CCHLA / Departamento de Letras PROJETO DE PESQUISA A Literatura Infantil na Escola Natal, 2007 1. Resumo Este projeto é uma proposta de incentivo à leitura para crianças da Educação Infantil. Nele estão contidos os princípios fundamentais para se ter um bom leitor, a partir da mais tenra idade. O gosto pela literatura deverá acontecer quando pais e professores despertarem para a importância desta na vida da criança. Serão tratados

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Jundiai – São Paulo 2013 Janaina Ramos – RA 4351850215 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil Jundiaí – São Paulo 2013