Plano De Aula Historia Em Quadrinhos Anos Iniciais

quatro anos dentro da instituição FAI, e por nossos dias passaram grandes professores, ficamos gratas pela atenção, pela contribuição em nosso conhecimento. Alguns docentes marcaram nossos dias, gravados em nossos corações, como Denise Segura, Francisca Paduan, Tatiane Loiola e Claudia Novaes, pessoas que transmitiram além de conhecimento, valores de cidadania, amor, carinho e, acima de tudo, acreditaram em nosso potencial, não deixando que desistíssemos no meio do caminho. Em nosso…

............................................................................. 14 5.1 Fábula .......................................................................................................................................... 14 5.2 Histórias em quadrinhos .............................................................................................................. 14 5.3 LENDA: .................................................................................................................

CANÇADO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cachoeiro de Itapemirim 2014 ROSIMERI MANTOVANI MALAVOTI CANÇADO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…

13 1 – INTRODUÇÃO Nesse relatório de estágio descrevo a importância do estágio na alfabetização, todas informações que coletei durante minha pesquisa, alguns trechos do livro base que foram de extrema importância para o meu aprendizado e aulas que presenciei. Início este relatório contando um pouco sobre a instituição estagiada, que me recepcionou e pode colaborar com esta pesquisa. Seguindo, pude analisar e resumir o projeto pedagógico, que é muito interessante, para nós que ainda somos

Professora 12 7 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA INSTITUIÇÃO ONDE SERÁ DESENVOLVIDO O ESTÁGIO 14 8 PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA NO 7º ANO 15 9 DESCRIÇÃO DO PLANEJAMENTO DAS AULAS REALIZADAS NO 7º ANO 17 9. 1 Justificativa 17 9. 2 Objetivo Geral 17 9. 3 Objetivo Específico 17 9.4 Conteúdos 18 9.5 Metodologia 18 9.6 Recursos 18 9.7 Avaliação 18 10 DESCRIÇÃO DO PLANEJAMENTO DAS AULAS REALIZADAS NO 8º ANO 19 10. 1 Justificativa 19 10. 2 Objetivo Geral 19 10. 3 Objetivo Específico…

de perto, inclusive o apoio que é dado aos alunos do que estão sendo preparados para a, acompanhei também o funcionamento da instituição. A escola funciona em dois horários, pela manhã das 07:00 às 11:15 e à tarde das 13:00 às 17:15, atende os anos iniciais (1ª ao 5ª), é um a instituição que atende crianças de famílias carentes e passa por dificuldades de ensino principalmente pela falta de participação da família O objetivo desse estágio é realizar atividades de estudos, análises e…

alunos cada um com suas dificuldades tanto de aprendizado quanto pessoal na família e isso infelizmente às vezes interfere em sala de aula. A interação e ter o conhecimento da Docência visam nos indicar onde procurar mais conhecimento, entender como funciona a estrutura e organização das Escolas na íntegra. A elaboração deste Estágio foi composta por tele – aulas, pesquisas na internet, leitura dos livros das vigentes matérias, e a procura de uma escola para concretização do…

PLANO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVOS GERAIS Desenvolver a capacidade de uso da linguagem oral e escrita em situações múltiplas ampliando a compreensão, a interpretação e a analise dos diversos textos existentes na sociedade. Desenvolver a capacidade critica e as habilidades de produção espontânea, procurando avançar em suas hipóteses sobre leitura e escrita. Utilizando situações da realidade social e do cotidiano imediato de forma que compreendem tanto a língua oral quanto escrita

FACULDADE CAMPO GRANDE - FCG CURSO DE PEDAGOGIA CÁSSIA YUKIKO NAMEKATA RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Campo Grande – MS 2011 CÁSSIA YUKIKO NAMEKATA RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado para conclusão do Estágio Supervisionado nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental para o 4º semestre do Curso de Pedagogia sob a orientação e supervisão da Professora Mestre Tanea Maria Mariano da Silva,

que entramos no primeiro ano de escola. Não houve nenhum contato com adulto ou criança mais velha, para o nosso processo de alfabetização, só com a professora mesmo. Todos tiveram uma ótima recordação sobre o processo, e isso tornou o nosso desenvolvimento como alfabetizados como um grande sucesso. Compartilhando as idéias marcantes, sentimentos e emoções no processo de alfabetização. Era usada na época uma cartilha que carregávamos com muito carinho devido a varias histórias que nos…