Plano De Aula Historia Em Quadrinhos Anos Iniciais

para a obtenção da Licenciatura. O Estágio Curricular I ocorreu entre os dias 05 e 16 de Setembro de 2011, perfazendo um total de 40 horas aulas, na Escola Municipal Pedro Francisco Dias, situada à Rua Crixás – s/nº - Distrito de Fiicolância, em Amaralina-GO. As atividades de observação e execução de projeto foram desenvolvidas em uma turma de 3º ano, do turno vespertino, com um total de 21 alunos. O presente relatório está estruturado em quatro partes que englobam os aportes…

SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO -3 ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL leiturA E ESCRITA INFANTIL IPORÀ - GO 2013 NUBIA DUTRA DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO -3 ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTALPlano de EstágIO presentado ao curso DE Pedagogia UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL-7º semestre. Disciplinas:…

a criação de uma comunidade leitora. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Saber opinar sobre o que leu, colocando o seu ponto de vista; Compreender a diferença entre ler e contar estórias; Criar nos alunos o hábito da leitura, através do contato com histórias; Despertar um ambiente prazeroso para a leitura, onde o próprio aluno pede e sente vontade; Proporcionar a socialização através de produção de textos orais junto aos colegas; Despertar o prazer da leitura e aguçar o potencial…

dos estudantes. Utilizar diferentes linguagens e diferentes tipologias textuais. Interatuar com dados, argumentos, fatos e informações contidos em diferentes textos. Habilidades: • • • • • • • Interpretar textos orais a partir de histórias ouvidas e gravuras. Expressar-se oralmente com clareza e objetividade. Identificar aspectos sonoros da língua. Conhecer o alfabeto e a representação escrita de cada letra identificando-as na formação das palavras. Ler, e reconhecer,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ROSILÉIA RAMIRES RAMALHO PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO SALINAS/ MG 2014 ROSILÉIA RAMIRES RAMALHO PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: organização Ensino Fundamental: Reflexão e pesquisas, ensino da Língua Portuguesa, ensino…

PLANOS DE AULA ENSINO RELIGIOSO ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EULÁLIA IRION 1º ANO TEMA: Valores. OBJETIVO: Levar a criança a compreender que somos livres para escolher o caminho que queremos seguir, mas que dependendo da decisão que tomamos podemos sofrer consequências negativas ou positivas. Com isso eles vão descobrir seus sentimentos e assim irão melhorar a maneira de se expressarem, valorizando e protegendo a natureza e os aspectos da

ideologias que interpelam o leitor, as caricaturas e seus possíveis efeitos de sentido. Da análise, sugerem-se práticas de trabalho com as charges escolhidas. Constatou-se que é possível utilizar a charge, como o recurso didático-pedagógico em sala de aula, pois este possibilita a aproximação do gênero com o cotidiano vivenciado pelos alunos, e seu dia a dia e que também estão estampados, nos jornais, revistas e até internet. Além disso, a charge serve de estímulo à leitura crítica de…

PRESENTES NA IDÉIA DE FARACO, 2008....................................................................7 5. GENEROS TEXTUAIS: CONTO, FÁBULA, HISTÓRIA EM QUADRINHOS, LENDA E POESIA..............8 6. ATIVIDADES QUE ENVOLVEM A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA...................................................12 7. A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM TEXTOS NA SALA DE AULA PARA ALFABETIZAÇÃO.........13 8. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DE TEXTOS..................................14…

.... 23 2.3 A inclusão de outros textos para modelos da escrita futura. ......................................24 2.4 O estudo da estrutura do jornal e dos tipos textuais ...................................................24 2.5 A charge e os quadrinhos .............................................................................................. 25 2.6 O texto narrativo próprio para teatro ......................................................................... 25 2.7 A avaliação e…

estratégias para a área, divulgando por meio de distribuições de documentos impresso e disponibilização na internet. O Ministério da Educação juntamente com os sistemas de ensino pela qualidade da Educação, passando o ensino fundamental de 8 anos para 9 anos, dando a todas as crianças um tempo mais longas no convívio escolar. Desde o início de uma vida, apresenta ritmos e maneiras diferentes para realizar toda e qualquer aprendizagem como: andar, falar, brincar, comer com autonomia,…