Plano De Aula Gravura

Plano de aula • Habilidades/Competências: Participar de situações de comunicação direta ou mediata ( TV, telefone, rádio, etc.). • Reconhecer o significado contextual e o papel complementar de alguns elementos não – lingüísticos para conferir significação aos textos ( gestos, postura corporal, expressão facial, tom de voz e entonação). • Reconhecer a unidade temática do texto. • Identificar informações relevantes para a compreensão do texto. • Produzir textos narrativos. • Manter a…

DEPENDÊNCIA PLANO DE ESTUDOS COM ACOMPANHAMENTO Disciplina: Leitura e ensino Professora: FLÁVIA ZANUTTO Shirley Gonçalves de Oliveira RA: 66373 LITERATURA INFATIL Esta aula foi ministrada por mim e minha colega de trabalho no CEMEI onde trabalho, para alunos do jardim I. Uma vez definido o projeto, funcionou da seguinte forma: As crianças tiveram duas semanas para o desenvolvimento do projeto sendo que os dois últimos dias foram para a socialização dos trabalhos com as…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO – UNIAN - SP PEDAGÓGIA 7º NA PLANO DE AULA O JARDIM FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS PROFESSORA: MARIA EMILIA G CRISTOFI ALUNO (A): OSMARINA SANTOS DO NASCIMENTO RA: 4200055086 SANTO ANDRÉ: MARÇO DE 2015 PLANO DE AULA TEMA O Jardim OBJETIVOS Descobrir a importância dos bichos de jardim. Visitar uma biblioteca para pesquisar sobre o tema que vamos estudar. Visitar um jardim pra observação e levantamento de dados para o importantes. Despertar

nas escolas do passado com função educativa e que até os dias de hoje, mais elaborados, são presença nas salas de aula auxiliando no processo ensino aprendizagem. Destaca-se, também nesse estudo, a importância de estimular o estudante a partir de recursos visuais e auditivos, que com suas funções didáticas permite aos alunos construírem melhor seus conhecimentos através de aulas que associem teoria e prática. Propõe reconhecer algumas permanências e transformações nos materiais…

criança está em transição entre o estágio pré-operatório e o estádio das operações concretas, segundo Piaget (1987). O lúdico, através dos jogos, é uma maneira de auxiliar as crianças discentes a superarem suas dificuldades apresentadas em sala de aula, pois dessa forma se estará estimulando a capacidade simbólica, o que facilitará a 11 sua aprendizagem. Jogos de computador voltados para a área educacional podem propiciar às crianças uma aprendizagem lúdica, divertida, interessante, atrativa

.................................................13 CAPÍTULO 4 – TEORIA E PRÁTICA EM SALA DE AULA: 4.1 JUSTIFICATIVA, OBJETIVOS E SÍNTESE DO TRABALHO PROPOSTO.......15 4.2 PLANO DE AULA TEMA: PRODUÇÃO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS ATRAVÉS DE GRAVURAS SEQUENCIADAS......................................................................................................15 4.3 DESCRIÇÃO E AVALIAÇÃO DA AULA..............................................................17 CONSIDERAÇÕES FINAIS........

PROJETO DE LITERATURA TEMA: “O bife e a pipoca – a Literatura promovendo a unificação de distâncias” PÚBLICO-ALVO: 5ª série do Ensino Fundamental DURAÇÃO: 40 horas-aula JUSTIFICATIVA: Constantemente, na realidade das escolas públicas brasileiras, desde as séries iniciais, a finalidade da Literatura é desconhecida pelos professores e a prática da leitura se esgota em decifrar o código escrito, apreender (ou decorar) uma informação ou instaurar uma moral. Os alunos têm…

entrevistas cognitivas com alunos pertencentes à turma de estágio. Então, para a realização desta diferente proposta foi utilizado um projeto sobre nomes, ou seja todos os aprendizados dos alunos giraram em torno de seus próprios nomes e de seus colegas de aula. A seguir, segue meu memorial onde busco relatá-lo de forma reflexiva e ao mesmo tempo critica no que se refere a minha trajetória profissional desde o ensino fundamental até o curso de licenciatura de Pedagogia que curso…

PLANO DE ENSINO DE GEOGRAFIA. Escola: Centro Educacional Aprender. Docente: Claudia Regina Rodrigues Ferreira. Disciplina: Geografia. Curso: 2º ano do Ensino Fundamental. Ano letivo: 2009. Objetivo geral: Compreender a organização do espaço geográfico e os fenômenos sociais, culturais e econômicos na comunidade que esta inserida. Obs: Os temas transversais serão trabalhados durante todo o ano letivo, em paralelo aos conteúdos ministrados.…

Professores de Espanhol como Língua Estrangeira (FPELE) Plano de Aula N◦ 1 Escola: Escola Estadual de Educação Básica Francisco Brochado da Rocha - Ciep Endereço: Av.Daia Gazen 308 Cidade: São Sepé Estado: RS Nome do Prof.(a) titular: Clarice Nome do professor estagiário: Micheli Fernandes Aires Série: 6ª série (Educação de Jovens e Adultos) Disciplina: Língua Espanhola Carga horária: 2 horas/aula semanais Horário: das 19:00 às 19:55 e das…