Plano De Aula Ginastica Ritmica Para Alunos Desenvolvidos

.............................. 21 3.3. PLANO DE TURMA................................................................................................................................... 22 3.3.1.PRÍNCIPIOS DE ELABORAÇÃO DO PLANO DE TURMA........................................................... 22 3.3.2. PLANO DE TURMA -ORGANIZAÇÃO GERAL DO ANO LECTIVO ......................................... 25 3.3.3. PLANO DE TURMA - A DIMENSÃO OPERACIONAL DO PLANO ........................................

.............................. 21 3.3. PLANO DE TURMA................................................................................................................................... 22 3.3.1.PRÍNCIPIOS DE ELABORAÇÃO DO PLANO DE TURMA........................................................... 22 3.3.2. PLANO DE TURMA -ORGANIZAÇÃO GERAL DO ANO LECTIVO ......................................... 25 3.3.3. PLANO DE TURMA - A DIMENSÃO OPERACIONAL DO PLANO ........................................

Educação e Formação 1. Caracterização da Disciplina A disciplina de Educação Física desempenha hoje, no quadro do sistema educativo português, um papel fundamental no desenvolvimento da criança e do jovem já que se mantém no currículo de todos os alunos ao longo do ensino básico e do ensino secundário. Tal facto acarreta, para todos os intervenientes, responsabilidades acrescidas já que a progressão, consolidação e ampliação dos efeitos desta área curricular não podem permanecer…

trabalho, no sentido de apresentar a minha forma de avaliação, assim como os métodos utilizados e todo o procedimento realizado ao longo das diversas avaliações. Após uma introdução à avaliação formativa, apresentarei os resultados individuais de cada aluno em cada matéria, e consequente evolução da turma em cada matéria. Articulação entre a Avaliação Formativa e a Avaliação Sumativa “Na escola, a avaliação se faz sobre condutas ou sobre seu produto, mas constantemente se age como…

profissional para sua formação docente, pois esta quando vinculada à pratica docente, apresenta uma perspectiva de princípio educativo e formativo, visando, assim concepção de ensino e aprendizagem que determina sua compreensão dos papeis de professor e aluno, da metodologia, da função social da escola e dos conteúdos a serem trabalhados. A discursão dessas questões é importante para que se explicitem os pressupostos pedagógicos que subjazem à atividade de ensino, na busca de coerência…

Atividade desenvolvida como para atender as necessidade de complemento de carga horária da disciplina Futebol. Vitória da Conquista Agosto de 2013 Descrição da atividade: Este projeto de prática será desenvolvido em duas etapas: 1ª etapa- Faça uma comparação do futebol moderno com o futebol praticado na época em que surgiu, conversando com, no mínimo, cinco indivíduos de diferentes faixas etárias, as quais devem estar situadas entre: 50…

ser desenvolvido, O esporte possui vários focos, que em sua grande maioria são imperceptíveis. Através dele podem ser vislumbradas diversas possibilidades de sociabilização, onde se pode citar saúde, respeito entre companheiros e adversários, observância das regras, entre outros. Tipos de Educação Física Educação Física Higienista Segundo Carlos (1988) na educação física higienista a questão da saúde física esta em primeiro…

de ensino da Educação Física nas escolas brasileiras. As relações entre a institucionalização da disciplina de Educação Física no Brasil e a influência da ginástica, explicitam-se em alguns marcos históricos, dentre eles: a criação do “Regulamento da Instrução Física Militar” (Método Francês), em 1921; a obrigatoriedade da prática da ginástica nas instituições de ensino, em 1929; a adoção oficial do método Francês2, em 1931, no ensino secundário; a criação da Escola de Educação Física…

atitudes éticas e respeito aos outros. A educação no Brasil também conta com algumas modalidades de educação, como a Educação Especial que atende aos alunos com necessidades especiais, no artigo 59, aparece referência à inserção de pessoas com diferentes tipos de deficiência sejam elas físicas ou intelectuais no ambiente escolar, nos direitos dos alunos portadores de necessidades especiais, de serem atendidos na escola e de darem continuidade aos seus estudos. A Educação Indígena que…

EDUCAÇÃO FISICA — PALÁCIO DA CULTURA — SALA 1111 RUA DA IMPRENSA, 16 — RIO DE JANEIRO - GB APRESENTAÇÃO A iniciativa da Divisão de Educação Física do M.E.C. em publicar a presente obra tem por objetivo, primordialmente, oferecer subsídio aos alunos das Escolas Superiores de Educação Física e aos nossos especializados, de modo geral, no referente ao setor básico da Didática. Nesse propósito, as considerações em evidência foram: — as Escolas Superiores de Educação Física são…