Plano De Aula Ginastica Ritmica Para Alunos Desenvolvidos

preciso apenas libertar os movimentos e trabalhar as expressões. Com uma única represa lha, os cuidados com o tipo de música que vai trabalhar dentro da escola. Assim o presente estudo tem como objetivo despertar o interesse dos alunos e professores para as aulas de dança na escola. E a metodologia utilizada para o estudo foi de uma pesquisa descritiva com a revisão de várias literaturas, a fim de firmar a importância de se trabalhar com a dança no contexto escolar.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO UNIJORGE ESTELA SANTANA SIMARA GALDINO TAIMARA AQUINO PLANO DE NEGÓCIO PARA A IMPLANTAÇÃO DE UMA ACADEMIA DE DANÇA SALVADOR 2014 ESTELA SANTANA SIMARA GALDINO TAIMARA AQUINO PLANO DE NEGÓCIO PARA A IMPLANTAÇÃO DE UMA ACADEMIA DE DANÇA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Administração do Centro Universitário Jorge Amado – Disciplina Trabalho de Conclusão

....... 53 2.4 Ginástica ............................................................................................. 53 2.5 Dança.................................................................................................. 58 3. Os Procedimentos Didático-Metodológicos .............................................. 62 3.1 A Estruturação de Aulas...................................................................... 62 3.2. A Tematização de Aulas: O Exemplo da Ginástica ................

musical, denominado eurritmia, no qual tinha a função de transformar o ritmo em movimentos corporais, uma ginástica rítmica. Jaques-Dalcroze afirmava que toda atividade visual ou auditiva começa com um simples registro de imagens e sons, e as faculdades receptoras do olho e do ouvido vão somente desenvolver uma atividade estética quando o sentido muscular estiver suficientemente desenvolvido para converter sensações registradas em movimento, pretendendo usar movimentos corporais para…

musical, denominado eurritmia, no qual tinha a função de transformar o ritmo em movimentos corporais, uma ginástica rítmica. Jaques-Dalcroze afirmava que toda atividade visual ou auditiva começa com um simples registro de imagens e sons, e as faculdades receptoras do olho e do ouvido vão somente desenvolver uma atividade estética quando o sentido muscular estiver suficientemente desenvolvido para converter sensações registradas em movimento, pretendendo usar movimentos corporais para…

TRABALHOS DE DP DAS DISCIPLINAS DO 1º ANO RELAÇÃO DOS ALUNOS QUE ESTÃO COM DP NA DISCIPLINA DE GINÁSTICA GERAL E OLÍMPICA |NOME: |RA: |CURSO: | |Alexandre da Silva Rodrigues |101187017 |Licenciatura | |Camila Pedrosa de Lira |100938132 |Licenciatura | |Carolina Nicolau de Lima |111453232 |Licenciatura | |Ibere…

Pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nessa perspectiva, é fundamental que ela assuma suas responsabilidades, sem esperar que as esferas administrativas superiores tomem essa iniciativa, mas que lhe deem as condições necessárias para levá-la adiante. Para tanto, é…

0 UNIVERSIDADE ALTO VALE DO RIO DO PEIXE – UNIARP CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDINÉIA APARECIDA GALLO GINÁSTICA OLÍMPICA NA ESCOLA COMO FORMA DE DESENVOLVER A PSICOMOTRICIDADE CAÇADOR 2012 1 EDINÉIA APARECIDA GALLO GINÁSTICA OLÍMPICA NA ESCOLA COMO FORMA DE DESENVOLVER A PSICOMOTRICIDADE Projeto apresentado como exigência para a obtenção de nota na disciplina de Estágio Supervisionado II do Curso de Educação Física 5ª fase ministrado pela Universidade Alto Vale do…

da Didática focalizada no contexto da Educação Física. Parte da compreensão da etimologia da palavra o do seu significado mais amplo na da educação e da Educação Física. O estudo nasceu das necessidades de conhecimentos sobre a questão dentro das aulas de Didática da Educação Física e Esportes. Percebeu-se que no Brasil poucos estudiosos da área estudam com profundidade o tema. Além disso, pelo constante desenvolvimento da área de Educação Física, sobretudo para fora dos muros da…

.............11 3.4 QUESTIONARIO DO TEXTO: POSSO BRINCAR, PROFESSORA?.................12 3.5 ROTEIRO DO FILME: PATCH ADAMS – O AMOR É CONTAGIOSO...............15 4 ATUAÇÃO NAS TURMAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL (30 HORAS)..................17 4.1 PLANOS DE AULA E FICHAS DE AVALIAÇÃO.................................................18 5 ORGANIZAÇÃO DE DOCUMENTOS (20 HORAS)..............................................30 5.1 FICHA DE ASSINATURAS E OBSERVAÇÃO...........................................