Plano De Aula Equações

TEMPO NECESSÁRIO: 4 Aulas ETAPA DE ENSINO: Ensino Médio ANO OU SERIE DA ETAPA DE ENSINO: 2º ano OBJETIVOS DA AULA:- Compreender o que é sistemas e o que é matrizes - Classificar os sistemas lineares -Identificar matrizes CONTEÚDOS: Resolução de sistemas usando a regra de cramer, sistema escalonado, classificações de sistemas e identificação de matrizes ESTRATÉGIAS DE ENSINO 1º AULA Explicar o que é sistema. Os sistemas lineares são formados por um conjunto de equações lineares…

Guarapiranga 2014 Plano de Ensino Semestral Plano de Ensino Semestral,apresentado a Universidade Paulista -UNIP- Polo

DEFINIR, Maria Inez Carvalho Hoffmann Carga Horária: 80 h/a Ementa: Matrizes, sistemas de equações lineares, vetores, retas e planos. 1. Matrizes: Conceito e Operações. 2. Matrizes: Aplicações. 3. Sistemas Lineares: Resolução Algébrica. 4. Sistemas Lineares: Aplicações. 5. Vetores no Plano e no Espaço. 6. Vetores: Produto Escalar. 7. Vetores: Produto Vetorial. 8. Equações de Retas. 9. Equações de Planos Objetivos Gerais: O curso de GAAL tem como objetivo o desenvolvimento…

16:30 a 17:15 17:15 a 18:00 PLANO DE ENSINO 2012.2 DATA CONTEÚDO PROGRAMADO AULA Aplicação do Conteúdo - Procedimento, recursos e métodos Resultado observado 06.12.2012 Gráfico da função tangente. Influência dos parâmetros. 1a/2a Aula expositiva. Uso do quadro. Exercícios resolvidos e propostos. Boa participação. 07.12.2012 Domínio, Imagem e Período das funções cotangente, secante e cosssecante. 3a Aula expositiva. Uso do quadro. Exercícios…

INTRODUÇÃO É de suma importância que o profissional da educação, tenha um plano de aula, sendo este com um objetivo e uma lógica. É frequente os professores terem alunos com TDA (Transtorno de Déficit de atenção), TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) e Dislexia. Quando ocorrem fatos de professores trabalharem com alunos, com alguma das deficiências citadas acima, será imprescindível um plano de aula e muito bem elaborado, pois terá de suprir as necessidades de…

resolver um sistema de equações para o encontro de dois móveis que partem simultaneamente, bem como, obter o instante e a posição do encontro. Por fim traçar os gráficos em um mesmo par de eixos e determinar graficamente o instante e a posição do encontro dos móveis. Introdução teórica: O encontro de dois móveis ocorre quando eles estiveram na mesma posição referencial, no mesmo instante de tempo. Em termos matemáticos isso nos leva a criar um sistema de equações com as funções horárias

GEOMETRIA ANALÍTICA E ÁLGEBRA LINEAR P R O F. L U C I A N O P E D R O S O PLANO DE ENSINO AULA 1  Ementa;  Conteúdo Programático;  Objetivos;  Metodologias, Técnicas de Ensino e Recursos Didáticos;  Referências. EMENTA            vetores; coordenadas cartesianas; produtos entre vetores; equação da reta; equação do plano; distâncias; cônicas; lugar geométrico; espaços vetoriais; subespaços vetoriais; transformações lineares. 3 …

Tabela de conteúdos do 1º período referente aos meses de janeiro a junho de 2.013. |Nº das Aulas |Títulos das Aulas |Conteúdos das Aulas |Recursos |Período | |01 |Recordando operações |As quatro operações fundamentais da|Pincel, apagador, quadro, livros |21/01/2012 à 31/01/2013 | | | |matemática: Adição, subtração,…

matemática a outras disciplinas, como pelos métodos utilizados no seu estudo, nomeadamente, o recurso à abstracção e o rigor da argumentação. A Álgebra Linear desempenha um papel importante na matemática e suas aplicações. A resolução de sistemas de equações lineares é um exemplo concreto da aplicação dos seus métodos. No domínio da Engenharia recorre-se a modelos matemáticos onde se supõe que a relação entre as variáveis é linear, uma vez que a descrição e análise dos mesmos ficam…

POLO ARAÇUAI/MG Dezembro de 2012. 1- Problematização/escolha do tema Abstração nas aulas de química, em aulas teóricas, ocasionando a falta de interpretação. É observado que há uma pobreza de interpretação dos conteúdos de química, esse problema pode ser encadeado por aulas muitas vezes teóricas e abstratas. É preciso que a prática, amostra, exemplos, sejam aliadas as aulas teóricas, facilitando o aprendizado dos alunos. A dificuldade de se inteirar sobre química, faz com