Plano De Aula Educ Infantil Matemática

ginasial com quatro anos e Ciclo Colegial com três anos (científico, clássico, técnico ou normal). Ainda com base na Lei nº 4.024/61 das Diretrizes e Bases da Educação Nacional, foi elaborado em 1962, pelo Conselho Nacional de Educação, o primeiro Plano Nacional de Educação, que estabelecia objetivos e metas qualitativas e quantitativas para a educação em um período de oito anos (Cury, 2006). Antes de darmos continuidade à história, penso ser interessante acrescentar, como parte…

Home schooling. School education: State’s duty. * Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e professor adjunto da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG). E-mail: crjcury.bh@terra.com.br Educ. Soc., Campinas, vol. 27, n. 96 - Especial, p. 667-688, out. 2006 Disponível em Educação escolar e educação no lar: espaços de uma polêmica Introdução complexidade da vida contemporânea, quer em sua dinâmica co…

sala bem com a rotina da profissional; Na ficha 4, foram estabelecidas a relação entre o planejamento docente e a produção do aluno, por meio de análise de documentos; E na ficha 5, foram descritas as principais atividades desenvolvidas em sala de aula. A partir das informações coletadas, iniciamos a análise dos dados, comparando e considerando os fatos mais relevantes, que embasaram a elaboração deste Projeto Interdisciplinar. III. Apresentação dos dados

” e outros que eram meramente ornamentais. Ainda que a “Era das Luzes”, do século XVIII, tenha trazido a democratização do saber, ela não tornou todos os conteúdos igua lmente acessíveis. Aquelas matérias consideradas úteis, como gramática e matemática, foram enfatizadas na educação das c rianças das camadas médias; matérias como música, poesia e desenho, foram consideradas meramente ornamentais, acompanhamentos desejáveis mas menos impor tantes. A alfabetização tornou-se universal…

comunidade ................................................ 11 3. DIAGNÓSTICO ESCOLAR ...............................................................13 4. VISÃO ESTRATÉGICA .....................................................................21 5. PLANO DE SUPORTE ESTRATÉGICO ...........................................38 6. AVALIAÇÃO .................................................................................... 45 7.…

Tendências atuais de Educação Matemática Iraci Müller1 Resumo A elaboração desta pesquisa tem como objetivo principal apresentar a Educação Matemática nos campos da investigação e da construção do conhecimento. As linhas de investigação nesta área são apresentadas, estabelecendo as principais diferenças entre o "Ensino da Matemática" e a "Educação Matemática", através do delineamento das principais preocupações, pressupostos e objetos de cada segmento teórico. Uma apresentação sucinta…

conservação das escolas, indisciplina, entre outros fatores, favorecem a falta de interesse dos alunos pela escola; • Hoje, o trabalho na educação está fragmentado a trabalho intelectual (planejar e executar o sistema) e trabalho manual (executar – dar aulas a partir do que os outros planejaram); • A qualidade do ensino é resultado do trabalho conjunto dos trabalhadores da educação (aqueles que planejam e aqueles que executam); • O Estado detém o controle da educação, não cabendo mais…

Procedimentos.........................................................................................................14 Cronograma de Atividades.......................................................................................................15 Plano de trabalho......................................................................................................................16 OS FUNDAMENTOS DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA…

CAPÍTULO. 2 – CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO 14 CAPÍTULO 3 – CONCEPÇÃO DE ESCOLA 14 UNIDADE 3 – METODOLOGIA 15 CAPÍTULO 1 - EDUCAÇÃO INFANTIL 16 1.1 - CONCEITOS 16 CAPÍTULO 2 – 1ª À 4ª SÉRIE 17 CAPÍTULO 3 - 5ª À 8ª SÉRIE 19 CIÊNCIAS SOCIAIS 19 1.HISTÓRIA 19 2. GEOGRAFIA 20 3.ENSINO RELIGIOSO - 5ª E 6ª SÉRIES 21 CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS 22 CIÊNCIAS 22 MATEMÁTICA 22 CAPÍTULO 5 – PROPOSTA DE TRABALHO COM LINGUAGEM 23 PORTUGUÊS 23 EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 24 INGLÊS 24 CAPÍTULO 6 -…

PROBLEMAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS RELAÇÕES COM A REALIDADE NA/DA EDUCAÇÃO INFANTIL THE MAIN PROBLEMS OF PHYSICAL EDUCATION AND ITS RELATIONS WITH THE REALITY IN/OF CHILDREN EDUCATION Denize Costa Farias Michelle Cristina Goulart Santa Helena Amorim RESUMO Neste capítulo, faremos uma discussão a respeito de algumas dificuldades enfrentadas pelos professores de Educação Física que atuam na Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis. Algumas destas …