Plano De Aula E Sequencia Didaticas

SECRETARIA EXECUTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO GERÊNCIA DE POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO APRENDER MAIS / 2011 PLANO DE ORIENTAÇÃO PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DISCIPLINA: MATEMÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS. 1. Apresentação O Aprender Mais, projeto construído pela Secretaria de Educação de Pernambuco, pretende auxiliar na ampliação das aprendizagens dos (as) estudantes matriculados nos 5ºe 9º ano do ensino fundamental e no 3º ano do ensino…

PROGRAMA ANUAL CURSO: DISCIPLINA: PROFESSORA: TURNO: CARGA HORÁRIA: horas/aula SÉRIE: TURMA: ANO: 1. EMENTA 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 4.1. 1º Bimestre 4.2. 2º Bimestre 4.3. 3º Bimestre 4.4. 4º Bimestre 5. METODOLOGIA DE ENSINO 6. RECURSOS TECNOLÓGICOS (DIDÁTICOS) 7. AVALIAÇÃO 8. REFERENCIAL TEÓRICO 9. INDICAÇÃO DE LEITURAS PARA ALUNOS 5.2 Ementa: É uma descrição discursiva que resume o conteúdo…

EMEF Silvio Portugal: Módulo de Geografia - 2013 Professor: Vilmar Henrique de Oliveira Junior PLANO ANUAL DE ENSINO: Cartunistas Ativistas Sinopse: Curso básico de produção de cartum e charge de caráter geopolítico e social em aulas de geografia cultural. Justificativa: Por conta da grande exposição dos educandos aos meandros midiáticos que entorpecem o raciocínio e a cognição para o conhecimento científico, consideramos pertinente utilizar a mídia impressa para reverter esse processo

PLANO DE ENSINO ANUAL DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE MIRANTE DO PARANAPANEMA E.E.: Profª Mª Antonia Zangarini Ferreira DISCIPLINA: GEOGRAFIA SÉRIE: 8ª SÉRIE E.F. TURMA: A PROFESSOR: DIRCEU QUEIROZ DOS SANTOS 1º BIMESTRE Conteúdos Previstos Competências e Habilidades a serem desenvolvidas Globalização e regionalização Os blocos econômicos, supranacionais, As doutrinas do poderio dos Estados Unidos, Relação entre espaço geográfico,…

porque influi sobre toda a vida.” SénecaRESUMO Didática tem origem no idioma grego que provém de didaktiké no qual significa a arte de ensinar ou instruir. Uma didática de vida estaria à frente de qualquer didática legista ou recitante, a vivência didática seria preferível à permanência no exercício didático isolado ou atomizado. A educação não está centrada no professor ou no aluno, mas na questão central da formação do homem, sendo assim a didática considera a natureza do saber a…

planejamento articulado entre si: O plano da escola, plano de ensino e plano de aula. Para isso foram feito levantamento bibliográficos sobre o assunto e seus objetivos, com a intenção de enriquecer os conhecimentos daqueles que desejam obter uma visão sobre as formas de planejamento pesquisado. Com base nos dados coletados entendeu-se que o planejamento escolar é de fundamental importância para programar as ações da escola. Palavras chave: Planejamento. Escola. Ensino. Aula. …

Semestre 3º PRODUÇÃO TEXTUAL - GRUPO OBJETIVO Refletir sobre a inclusão nos espaços escolares, elaborando uma sequência de atividades interdisciplinares, tendo como subsídio teórico o texto: “Prazer e sofrimento docente nos processos de inclusão escolar”. O presente trabalho deverá ser em grupo. Propomos que a partir da análise do texto, vocês elaborem uma sequência didática interdisciplinar para trabalhar a diversidade e a inclusão. • É muito importante a socialização do grupo e…

Semestre 3º PRODUÇÃO TEXTUAL - GRUPO OBJETIVO Refletir sobre a inclusão nos espaços escolares, elaborando uma sequência de atividades interdisciplinares, tendo como subsídio teórico o texto: “Prazer e sofrimento docente nos processos de inclusão escolar”. O presente trabalho deverá ser em grupo. Propomos que a partir da análise do texto, vocês elaborem uma sequência didática interdisciplinar para trabalhar a diversidade e a inclusão. • É muito importante a socialização do grupo e…

Semestre 3º PRODUÇÃO TEXTUAL - GRUPO OBJETIVO Refletir sobre a inclusão nos espaços escolares, elaborando uma sequência de atividades interdisciplinares, tendo como subsídio teórico o texto: “Prazer e sofrimento docente nos processos de inclusão escolar”. O presente trabalho deverá ser em grupo. Propomos que a partir da análise do texto, vocês elaborem uma sequência didática interdisciplinar para trabalhar a diversidade e a inclusão. • É muito importante a socialização…

O que são seqüências didáticas? As seqüências didáticas são um conjunto de atividades ligadas entre si, planejadas para ensinar um conteúdo, etapa por etapa. Organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar para a aprendizagem de seus alunos, elas envolvem atividades de aprendizagem e de avaliação. Etapas de realização e aplicação de uma seqüência didática de gêneros textuais (sugestão) Para organizar o trabalho com um gênero textual em sala de aula, pode se usar a…