Plano De Aula e Atividades Para Crianças Com Sindrome De Down

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Alunos: Giovanna Lindoso Rodrigues Guilherme Farias Kayan Sena Lucas Pereira Raphael Rodrigues PLANO DE AULA DE VOLEIBOL Objetivos: Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol; Praticar atividades relacionadas a esta modalidade esportiva. Conteúdo: Voleibol; Regras e fundamentos do vôlei. Materiais: Bola de voleibol; Rede do voleibol. Desenvolvimento: Comece lançando uma pergunta para a turma: o que os alunos conhecem a respeito do voleibol

professora Renata deixou de lado o saber fazer e o saber ser. Na ementa ela poderia mencionar com por exemplo: * Participação ativa dos universitários com as crianças excepcionais * Capacitação para opinar sobre a metodologia utilizada para os alunos excepcionais * Capacitação para utilizar estratégicas específicas para as crianças especiais, além de carinho e dedicação. Quantos aos objetivos a professora não mencionou os objetivos gerais (o que a instituição espera dos…

1 FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A INCLUSÃO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO REGULAR E A RELAÇÃO PROFESSOR E FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCACIONAL Francinelly Messias Montalvão Costa APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 2 FRANCINELLY MESSIAS MONTALVÃO COSTA A INCLUSÃO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO REGULAR E A RELAÇÃO PROFESSOR E FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCACIONAL Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação da…

FACULDADE DE ITAPECERICA DA SERRA A SÍNDROME DE DOWN – DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Vismara de Paula Faustino Itapecerica da Serra – SP 2014 Vismara de Paula Faustino A SÍNDROME DE DOWN – DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Projeto apresentado na disciplina de Planejamento de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso Necessidades Educacionais Especiais de Natureza Intelectual, para a orientadora Daniela Daros Correia

Carlos Drumond de Andrade. * A escola inclusiva é uma forma de garantir o direito de uma escola realmente para todos, independente de suas especificidades e necessidades. O auxilio do professor de apoio, adequação e adaptação de materiais, atividades pedagógicas, são essenciais para que ocorra uma aprendizagem significativa. Bem como propiciar um espaço de convivência saudável, um ambiente acolhedor, no qual ele se desenvolva também naturalmente e a aprendizagem aconteça a partir…

significa educar todas as crianças em um mesmo contexto escolar, transformar a escola num espaço para todos priorizando a aprendizagem. A opção por este tipo de educação não é negar as dificuldades dos estudantes. Pelo contrário. Com a inclusão as diferenças não são vistas como problemas, mas como diversidades. E essa variedade a partir da realidade social, que pode ampliar a visão de mundo e desenvolver oportunidades e convivência a todas as crianças. 2.DESENVOLVIMENTO: AULA 1…

GRADUAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO INCLUSÃO DA SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO INFANTIL ESTÂNCIA TURISTICA DE PIRAJU 2013 INCLUSÃO DA SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO INFANTIL ESTÂNCIA TURÍSTICA DE PIRAJU 2013 INCLUSÃO DA SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO INFANTIL Aprovada em ____/____/_____. BANCA…

das escolas superiores necessitam muito além da competência para transmitir os conhecimentos e para sanar suas dúvidas, e sim estar atentos as necessidades do mercado de trabalho. A disciplina de Metodologia Científica apresentou no decorrer das aulas nos proporcionou meios para superar as dificuldades em diferentes momentos para elaborar uma produção científica. Bem como na preparação, redação e a apresentação de trabalhos científicos, e nas elucidações das questões de natureza técnica…

Carmen Silvia Minuzzi que desde o primeiro contato foram de muita atenção, dedicação e delicadeza entendendo todas as partes desse meu trabalho. Aos alunos, alunas e mães a quem entrevistei, agradeço enormemente e desejo que seus sonhos, desejos e planos se concretizem no momento certo e que tragam muitas alegrias e lindas surpresas. A quem acompanhou minhas aflições e desabafos agradeço as minhas amigas: Glaciele, Francisca. Á minha mãe, pai e meu irmão Felipe que desde o início deste…

SÍNDROME DE DOWN E INCLUSÃO SOCIAL VITÓRIA 2010 ALANA WENDELER SUNDERHUS ANÁLIA CÂNDIDA DE SOUZA RAMOS MAYARA BARBOSA DE FARIA MIRLENE ESTEVES ROCHA DE ALMEIDA SÍNDROME DE DOWN E INCLUSÃO SOCIAL Trabalho realizado sob a orientação de Valquíria Cuin Borges e Cássia Torati, em cumprimento a disciplina de Atividades Interdisciplinares II