Plano De Aula Diversidade

REFERNCIAS 11 1 INTRODUO Essa proposta colocar os alunos em contato com a diversidade cultural das crianas no mundo. Conhecer e respeitar o modo de vida de diferentes grupos sociais, reconhecendo semelhanas e diferenas entre eles Utilizando procedimentos de pesquisa aprendendo a ler diferentes documentos escritos e assistindo documentrios. Para o melhor desenvolvimento do trabalho, reconhecer o carter tnico e a diversidade cultural da sociedade brasileira, adotando perante tal…

amadurecimento. Podemos destacar atitudes solidárias em detrimento ao preconceito, através da personagem é possível ter uma visão da cultura africana, permitindo assim, repensar também a cultura brasileira. Através da história, percebemos a valorização à diversidade cultural e dos afro-descendentes como um povo rico em conhecimento e valores, mostra que cada povo tem sua história, sua origem, seus costumes e que estes devem ser valorizados e cultivados, sem preconceitos. Podemos…

UNOPAR Tutor Eletrônico: Andressa Claudia Sevidanis. Tutor de Sala: Suzana Aparecida de Paula ­ ITU/SP 2013 SUMÁRIO Referência Bibliográfica 13 1 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir, nos leva a refletir sobre as diferenças raciais e diversidade. Ele nos mostra como podemos trabalhar essas diferenças dentro da escola. Em relação ao texto científico, podemos observar que se unirmos ele junto as outras áreas do currículo escolar, teremos um avanço no desenvolvimento das…

Laura Cabral, Suhellen Lee Rio Verde 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. PLANEJAMENTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 3. PLANO DE AULA 4. PLANEJAMENTO x PLANO DE AULA 5. PLANO DE AULA:PULA CORDA 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 7. REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO Nesse trabalho ressaltarei a importância de um bom planejamento de aula e o plano de aula direcionado a matéria de Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental.…

é proporcionar uma pesquisa e reflexão das particularidades linguísticas da nossa região, fazendo uma relação das mesmas, às práticas pedagógicas de ensino de língua portuguesa no ensino fundamental, da educação básica através da elaboração de um plano de trabalho docente. 2 DESENVOLVIMENTO Parte I Fazendo um breve levantamento dos topônimos da minha cidade e das mais variadas palavras e expressões linguísticas utilizadas pela população aqui presente, foi possível observar que…

INTRODUÇÃO Apesar de sermos, em virtude de nossa formação histórico-social, uma nação multirracial e pluriétnica, de notável diversidade cultural, a escola brasileira ainda não aprendeu a conviver com essa realidade e, por conseguinte, o professor ainda não sabe lidar com as diferenças, não consegue muitas vezes repensar sua prática e redirecioná-la para uma escola plural e democrática e uma educação multicultural. Há variedade de abordagens temáticas que…

PRÁTICA PROFISSIONAL-DIVERSIDADE EDUCATIVA SANDOVALINA 20011 INTRODUÇÃO Os educadores tem um grande desafio que é administrar as diferenças existentes de uma sala de aula. Recebemos alunos de várias tendências culturais e sociais perante o nosso percurso, nem sempre conseguimos processar as diferentes informações culturais que o nosso universo escolar abriga. H´á uma diversidade…

Filme: Além da Sala de Aula Esse filme relata a história de uma jovem professora, em seu primeiro dia de aula. Ela estava muito empolgada com seu primeiro dia de aula, chegando lá no endereço dado a ela, para sua surpresa não era uma escola comum, como todas as outras.Com salas de aula limpas, com estrutura digna para uma criança. Era um galpão onde pessoas carentes moravam com suas crianças, haviam crianças de todas as idades, e foi passado a ela o desafio de lecionar em tal circunstância

1 INTRODUÇÃO Na educação, a diversidade pode estimular-nos a contemplar as diferentes culturas, o que requer mudanças importantes de mentalidade e de fortalecimento de atitudes, de respeito entre todos e com todos. A prática pedagógica, ao reconhecer e se apropriar da diversidade, tem a chance de enriquecer seu leque de experiências que possibilitam o aprimoramento da prática educativa. Outro importante aspecto dentro da

PLANO DE AULA – segunda-feira Professora: Iara Cristina da Paixão turma: 3º ano 1º MOMENTO DISCIPLINA(S) Matemática e Língua Portuguesa EIXO TEMÁTICO Interpretando os enunciados dos problemas TEMA/ CONTEÚDO Interpretação de textos matemáticos, trabalhando de forma interdisciplinar os conteúdos de Matemática e Língua Portuguesa COMPETÊNCIA(S)/ HABILIDADES Compreender e aplicar o que se pede nos enunciados das atividades de matemática.