plano de aula DNA

Plano de Aula Ano: 4º do Fundamental I. Tema: Genética. Objetivos: Trazer ao aluno o conceito de DNA, através de um experimento científico de extração do DNA. Conteúdo: - O que é DNA? - Onde posso encontrar DNA? Metodologia: Recursos Didáticos: Avaliação: Objetivos * Identificar uma representação da molécula de DNA; * Reconhecer sua importância eassociá-la à hereditariedade e à transmissão de informação genética. Comentários O DNA é um ácido nucléico com características próprias; seu ácido é denominado desoxirribonucléico, sua pentose é a desoxirribose; apresenta dupla hélice e suas bases nitrogenadas são adenina (A), timina (T), citosina (C) e guanina (G). A adenina sempre se liga com a timina e a citosina sempre se liga com a guanina, e vice-versa. Essa molécula é extremamente importante, pois é responsável pela informação genética das características específicas de cada espécie. Estratégias 1) Leitura em dupla de um texto introdutório, extraído de uma fonte atual, sobre DNA, teste de paternidade ou outro assunto que envolva o tema; 2) Troca de informações entre cada dupla. Conforme o texto escolhido, o docente poderá elaborar um roteiro de leitura, a fim de assegurar que determinadas informações sejam observadas; 3) Aula expositiva sobre o núcleo, sua constituição e sua importância; Experiência em sala extraindo o DNA de frutas. 4) Aula explicativa sobre o DNA (sua constituição e sua capacidade de se autoduplicar) e sobre como se organiza…

DNA e hereditariedade Objetivos 1) Identificar uma representação da molécula de DNA; 2) Reconhecer sua importância e associá-la à hereditariedade e à transmissão deinformação genética. Comentários O DNA é um ácido nucléico com características próprias; seu ácido é denominado desoxirribonucléico, sua pentose é a desoxirribose; apresenta dupla hélice e suas bases nitrogenadas são adenina (A), timina (T), citosina (C) e guanina (G). A adenina sempre se liga com a timina e a…

I. Plano de Aula: 04/05/2015 II. Dados de identificação: Escola: E.E. Professor João Caetano da Rocha Professora: Fabrícia D’Arc Zuqueli de Oliveira Disciplina: Biologia Série: 1º Ano do Ensino Médio Turma: 1º B Período: Manhã III. Tema: Replicação do DNA. IV. Objetivo Geral: Apresentar os processos e etapas da replicação do DNA; Discriminar a diferença entre 5’ e 3’; Estabelecer que a replicação do DNA é semiconservativa. V. Conteúdo Bases nitrogenadas; DNA; Dupla hélice; Processo de…

PLANO DE AULA SEQUENCIA DIDTICA Contedo a ser ministrado Sero ministrados contedos pertinentes ao assunto, tais como A molcula de DNA e sua histria como a molcula foi descoberta e seus principais estudiosos sua estrutura, seus componentes e onde o DNA se encontra bases nitrogenadas, pentoses e fosfato funo do DNA e sua importncia transmisso gentica e sobre a possibilidade de erros na transmisso de informaes. Ano As aulas sero ministradas no 8 ano do Ensino Fundamental II. Nmero de…

PLANO DE AULA- Histórico e Modelos de DNA 1- Tema Central : Histórico e Modelos de DNA. 2- Grau de ensino: 2º e 3º ano do ensino médio. 3- Tempo estimado: 200 minutos (5 Aulas de 50 minutos). 4- Objetivos 4.1 Geral: Aprender como se ocorreu a descoberta do DNA, sua estrutura e seus componentes. 4.2 Específicos: Estudo cronológico da descoberta do DNA; Aprender a localização do DNA nos organismos; Pesquisar sobre a importância do DNA nos organismos;…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI Prof. Paulo Alexandre Cordeiro de Vasconcelos PLANO DE AULA O QUE É DNA? VIVIANI RUFINO DAVID RA: 20162946 PLANO DE AULA O que é DNA? Público alvo: alunos do ensino fundamental: 3º e 4º ano Tempo estimado: 06 aulas Objetivos * Identificar uma representação da molécula de DNA; * Reconhecer sua importância e associá-la à hereditariedade e à transmissão de informação genética. Comentários O DNA é um ácido nucléico com…

Multiprofissional em Saúde Disciplina: Educação em Saúde/2013- Facilitadora: Marisa Rolan Plano de aula Os planos de aula são muito importantes para o bom andamento da aula. Com ele o professor irá definir quais atividades e abordagens serão feitas para a aula. Dessa forma ele deve realizar um plano de aula em que o aluno aprenderá e não apenas irá decorar o conteúdo para passar na prova. Assim ele irá determinar todos os passos, além de atribuir uma didática que os alunos irão…

GENÉTICA HUMANA PLANO DE AULA __________________________________________________ COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: C • ompreender a composição química e estrutural dos ácidos nucléicos; E • ntender a origem da informação genética, desde o DNA até a produção da proteína e sua correlação; C • onhecer as principais doenças genéticas e suas causas; Correlacionar as alterações genéticas com as aplicações clínicas; C • ontribuir para a compreensão cientifica e para o…

PLANO DE AULA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Estagiária: Ana Cristina Alves Mesck Público-alvo: alunos 2º ano do ensino médio. Tema: DNA Conteúdo para uma aula com duração de 50min (09:00 às 09:50h). Data: 16/09/2014 2. CONTEXTUALIZAÇÃO O processo de extração de DNA é o começo do estudo molecular dos genes. A partir do isolamento (extração) da substância química DNA, é possível, por meio de diferentes métodos químicos, identificar genes, fazer o seqüenciamento de nucleotídeos que…

Plano de aula Modalidade: Ensino superior, 1º período do curso de Ciencias Biológicas Componente curricular: Bioquímica 1 – Estrutura e função de biomoléculas Tema da aula: DNA + ambiente = eu? Docentes responsáveis: Marina Paglione Ramia Antônio Marinho da Silva Neto 1. Objetivos Gerais Proporcionar ao aluno condições de entender assuntos atuais relacionados ao DNA, introduzindo os conceitos básicos da relação estrutura e função e discutir a influência genética no comportamento…