Plano De Aula Disciplinas História E Geografia

interdisciplinar serão os seguintes: Ciências e saúde, matemática, história e geografia. Essas disciplinas possuem o seu bloco de conteúdos específicos, porém eles conseguem interligarem entre si por meio da interdisciplinaridade. O tema: A água no cotidiano será de grande importância para essas disciplinas por “conversarem” o que a água significa para cada uma delas especificamente Na disciplina Ciências e saúde o conteúdo abordado no plano de aula será o cuidado com a água,…

561973, TURMA 2010/05 ILMA APARECIDA DE JESUS, RU 558508, TURMA 2010/05 NEUZA D`AVILA DE LIMA, RU 433315, TURMA 2010/08 SANTINA DONIZETE MORAIS MACHADO, RU 253382, TURMA 2010/05 AS AULAS DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR FAZENDA RIO GRANDE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE

Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais Disciplina: Educação e Inclusão Profa.: Raquel Franco Ferronato Aula: 03 - Educação e Inclusão Semestre: 1º Aula Atividade Objetivo da atividade: realizar as duas atividades propostas sobre a flexibilização em planos de aula e o estudo coletivo para avaliação por meio de uma revisão sistemática das informações aprendidas no decorrer da disciplina. Orientações: Caro…

DO ENSINO DE GEOGRAFIA................................4;5;6 3. PLANO DE AULA.................................................................................6;7;8 4.CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................9 5. REFERÊNCIAS..........................................................................................10 1.INTRODUÇÃO O presente estagia tem como objetivo o aprofundamento dos conhecimentos, das disciplinas…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Pedagogia Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Fundamentos e Metodologia de 1° sem/2015 4ª Série Não definido História e Geografia Semestre de Ingresso: 2° Ano de Ingresso: 2013 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Ensino e aprendizagem de História e Geografia. Referencial teórico para o ensino de geografia e história. O uso do livro didático. História e Geografia através da literatura. Avaliação na área

PORTIFÓLIO DE AULA DE AGOSTO DE 2011 ESCOLA ESTADUAL PADRE ANCHIETA TURNO: MATUTINO TURMA: 9º ANO A PLANO QUINZENAL: 26/07/11 a 15/08/11 DATA AULA DISCIPLINA PROFESSOR CONTEÚDO HABILIDADES E COMPETÊNCIAS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS / RECURSO AVALIAÇÃO/OBSERVAÇÃO 26/07 1ª Língua Portuguesa Crisley Revisão do 2º Bimestre. Desenvolver corretamente o que foi trabalhado. Os alunos trabalharam atividades e refizeram a prova bimestral no caderno. Recurso: Texto Impresso Aula Programada: Dia Reservado

..04 2 METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA..................................................06 CAPÍTULO 1: O QUE É GEOGRAFIA? O QUE ESTUDA? QUAL A IMPORTÂNCIA TEÓRICA E POLITICA DESSE SABER...................................................................06 CAPÍTULO 2: AS ABORDAGENS TEÓRICOS- METODOLÓGICAS DA GEOGRAFIA E OS INTERESSES POLÍTICOS- BREVE HISTÓRICO ...................11 CAPÍTULO 3: REFLEXIÇÕES INICIAIS SOBRE O CURRÍCULO E O ENSINO DA GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. CARAZINHO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. Produção de aprendizagem Apresentada à UTA de Ciências Exatas e Biológicas. Curso de…

reconhecidas algumas lacunas no ensino de geografia, em especial no conteúdo de cartografia, que dificultavam a aprendizagem dos alunos, devido a diversos fatores, como, falta de materiais didáticos e infraestrutura inadequada entre outros. Desta maneira foi idealizado o curso de cartografia visando complementar a formação dos alunos neste conteúdo, porém não se deixando a humanidade desta ciência. O grupo de execução contou com três alunos do curso de graduação em geografia –…

TURMA: 2009/01 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I; ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. • METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE • METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA • METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA • PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GABRIELE CORDEIRO CARNEIRO RU: 393328 TURMA: 2009/01 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE…