Plano De Aula Dificuldade Na Escrita

desenvolve as atividades no ambiente escolar ( sala de aula) de que maneira o pedagogo conduz a aprendizagem dos educandos e como se avalia a apreensão do conhecimento da criança.Objetiva ainda analisar a interação dosalunos com a professora e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e…

visto que interfere de forma incisiva na prática pedagógica do professor. Assim sendo, caracteriza-se como um momento fundamental, pois possibilita ao aluno-professor uma aproximação com o seu futuro campo de trabalho, ou seja, a escola e a sala de aula. Por isso, variedade de ações implementadas pelo estágio deve ser pensada com base nos fundamentos teóricos, para que haja um aprofundamento dos aspectos reais da prática docente. Dessa forma, o estágio deverá contribuir fortemente para a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVO 4 3 DESENVOLVIMENTO 6 4 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. A sua ausência pode ter como consequência, aulas monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo e tornando as aulas desestimulantes. O planejamento está presente em quase todas as nossas ações, pois ele norteia a realização das atividades, sendo

Matéria:Português/Matemática Plano de Aula Objetivos Conteúdos Estratégias Recursos * Interessar-se e praticar: A escrita de palavras e textos significativos; Reconhecer a escrita do nome dos números Texto : Emília, leitura e interpretação Sons Nasalados: EM e EM Escrita da seqüência matemática de 0 a 30 Folha xerografadas Caderno e folhas Escola: Centro Educacional Marileide Leone Data:25/02/2014 Professora: Monica…

.................................17 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA..............................................................18 APÊNDICE....................................................................................................19 7.1 PLANO DE AULA...........................................................................................20 8. ANEXOS........................................................................................................32 8.1 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS...

e adultos do Curso de Pedagogia da Universidade de Brasília. O estágio supervisionado é de grande importância para a formação profissional dos futuros pedagogos, pois proporciona a estes uma experiência prática em relação ao trabalho na sala de aula. “O estágio é o eixo central na formação de professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes do dia-a-dia” (PIMENTA E LIMA, 2004). Este…

AS DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA EM ESCOLAS INDÍGENAS INTRODUÇÃO Este estudo é resultado do estágio I, II e III realizado nas escolas indígenas que foi solicitado na disciplina para Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, o qual tem por tema: “A leitura e a escrita: As suas dificuldades em uma escola indígena do município de Benjamin Constant - AM” tem por finalidade compreender os conceitos e a natureza das causas e soluções desta dificuldade encontrada na escola indígena Novo…

pedagógica. A proposta da disciplina na formação do futuro pedagogo é condizente com a necessidade do aluno. O auxílio ao Professor Colaborador coloca o estagiário no campo de atuação e enriquece sua aprendizagem ao possibilitar que desenvolva aulas, que é a maneira prática de pensar a questão da alfabetização e do letramento. O que vou tentar mostrar nas páginas seguintes diz respeito ao modo como entendo a alfabetização, e um pouco do muito que aprendi com a turma do primeiro…

Plano de aula 1 (Leitura pelo aluno na alfabetização inicial Objetivos - Refletir sobre o funcionamento do sistema alfabético de escrita. - Acionar estratégias de leitura que permitam descobrir o que está escrito e onde (seleção, antecipação e verificação). - Estabelecer correspondência entre a pauta sonora e a escrita do texto. - Usar o conhecimento sobre o valor sonoro das letras (quando já sabido) ou trabalhar em parceria com quem faz uso do valor sonoro convencional (quando…

GABRIEL FERNANDES LAUZER INÁCIO CLEMENTE NERES FERNANDES DE ALMEIDA A LEITURA E A ESCRITA: AS DIFICULDADES NAS ESCOLAS INDÍGENAS DE BENJAMIN CONSTANT - AM Benjamin Constant 2013 Alcimar Guedes Do Carmo Geremias Gabriel Fernandes Lauzer Inácio Clemente Neres Fernandes de Almeida A LEITURA E A ESCRITA: AS DIFICULDADES NAS ESCOLAS INDÍGENAS DE BENJAMIN CONSTANT - AM Trabalho exigido à disciplina de…