Plano De Aula De Treinamento De Voleibol Para Categoria M

com vistas a contribuir para a constituição da cidadania. Estruturado de acordo com as diretrizes curriculares nacionais e legislação específica da educação física, e à luz das políticas explicitadas no Projeto Pedagógico Institucional (PPI) e no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI 2007/2016), o Curso volta-se para uma formação acadêmico-profissional generalista, humanista e crítica, na perspectiva de uma intervenção científica e ética, coerente com os diferentes contextos que informam a

construídos de acordo com o processo histórico na qual estão inseridos. Os professores e, conseqüentemente, seus alunos são influenciados por diversas perspectivas pedagógicas, ajudando-os no processo de escolha dos conteúdos que desenvolvem em suas aulas. Sendo assim, o objetivo desse estudo foi analisar como os professores de Educação Física do ensino fundamental vêem a questão dos conteúdos em suas práticas pedagógicas. Para isto analisamos as principais pedagogias da escola…

obstinação são traços marcantes na carreira de Bernardmho, um profissional corn ambição constante pela vitória É uma pessoa extremamente estudiosa, dedicada e apaixonada pelo que faz Essas características o tornam um dos melhores técnicos da história do voleibol mundial ” CARLOS ARTHLR NUZMAN, PRESIDENTE DO COMITÊ OLÍMPICO BRASILEIRO ”O Bernardmho é vitorioso em tudo o que fã/, ele nasceu para ganhar, corn muito trabalho e atitude ” NALBERT, JOGADOR DE VÔLEI DE PRAIA E MEDALHA DE OURO…

caracterizar o conteúdo ou os saberes escolares nessas três categorias foi apresentada também nos Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997) e foi importante, dentre outras coisas, por enfatizar que na escola não se ensina apenas conceito e fato, mas também habilidades, técnicas, atitudes, normas e valores. Nessa perspectiva, podemos questionar: que conhecimentos ou formas culturais, essenciais o aluno deve aprender durante as aulas de Educação Física? Como esses conhecimentos…

sem esse curso, dos praticantes de EFE comparadas com os dispensados destas aulas e dos que somente se exercitavam na escola comparados com os que também o faziam fora dela. Correlacionadamente, elevandose a renda familiar dos escolares diminuíam-se suas notas. Foi estatisticamente significativa a diferença a favor das notas médias dos escolares com 3 aulas semanais de EFE confrontadas com as notas dos escolares com 2 aulas. Questões sobre: freqüência cardíaca, flexibilidade e a…

DO ESPORTE COMO CONTEÚDO DE AULA PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO Amanda C. L. Romão1 Ana Cláudia G. de O. Duarte (O)2 1- INTRODUÇÃO Durante o período de estágios de cunho obrigatório do curso de graduação em Licenciatura em Educação Física da UNESP de Bauru pude conhecer o trabalho de diversos professores que atuavam em escolas particulares e outros que trabalhavam na rede pública naquela cidade. Analisando o conteúdo da Educação Física das aulas que assisti,…

valorizar a funcionalidade das aprendizagens obtidas, consolidando identidades hegemônicas. Daí preocuparem-se com a fixação das técnicas da bandeja, a dominância lateral, o estágio maduro de uma habilidade de manipulação, o cálculo da zona-alvo de treinamento entre outros conhecimentos oriundos da cultura dominante. Inspirando-se nos Estudos Culturais e no multiculturalismo crítico, Silva (2007) aponta formas alternativas de conceber a educação e o sujeito social. Reafirma o ideal…

........................................................................................ 106 1 LISTA DE QUADROS Quadro 1: Categorias relacionadas aos aspectos positivos das aulas de Educação Física no estudo-piloto ......................................................................... 60 Quadro 2: Categorias relacionadas aos aspectos negativos das aulas de Educação Física no estudo-piloto ......................................................................... 61 2…

DO VÔLEI DE PRAIA BRASILEIRO..........................22 Experiências anteriores à institucionalização do vôlei de praia no Brasil.................................25 CAPÍTULO 2 O “II HOLLYWOOD VOLLEY” E A ATUAÇÃO DA CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE VOLEIBOL.........................................................................................................................32 CAPÍTULO 3 CRIAÇÃO DO DEPARTAMENTO DE VÔLEI DE PRAIA DENTRO DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA CBV E A ATUAÇÃO…

Orientador: Prof. Dr. Cleomar Ferreira Gomes. Inclui bibliografia. 1. Escola. 2. Educação Física. 3. Conteúdos. 4. Sistematização. I. Título. CDU: 37:796 Às escolas que abriram suas portas para que eu pudesse desvelar a realidade de suas aulas de Educação Física, e em especial, aos gestores, professores e alunos que contribuíram para que esta pesquisa se tornasse possível. AGRADECIMENTOS À CAPES, por ter permitido fazer um curso e caminhar mais longe. Ao professor…