Plano De Aula De Salto Com Corda

PLANO DE AULA (17/04/2015) ESCOLA: Escola Estadual Ilídio Caixeta de Melo PROF. ORIENTADOR: Dilamar Magalhães DISCIPLINA: Ed.Física PROF. SUPERVISOR: Antonio de Pádua Texeira TEMA DA AULA: Volei LOCAL: Quadra MATERIAL : Bolas de iniciação esportiva e/ou de vôlei, rede, corda elástica. FAIXA ETÁRIA: 5° ano ao 7° ano DURAÇÃO : 50 min. OBJETIVOS Treinar fundamentos e posições em quadra. Secundários  Socialização do aluno com o esporte e com seus colegas. PRIMEIRA PARTE DA AULA-…

artística/olímpica, a ginástica rítmica e o trampolim são modalidades gímnicas que fazem parte do programa dos Jogos Olímpicos. 04) A ginástica artística é uma modalidade olímpica exclusivamente feminina. 08) São aparelhos oficiais da ginástica artística/olímpica: corda, arco, bola, maças e fita. 16) A ginástica rítmica é uma modalidade competitiva exclusivamente individual. A prática da ginástica, realizada simultaneamente em vários países da Europa, em especial, na Alemanha, Suécia,…

Savia Assis, Taciana Lopes, Valdir Lamberti, Welington Thomaz. PRÁTICAS CORPORAES ALTERNATIVAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Teixeira de Freitas – BA Junho/2015 Acertando no alvo (Dardo e Tiro esportivo) Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula - Aprender sobre o surgimento e a história do Dardo e do Tiro como modalidades esportivas, bem como as diversas maneiras como são praticados hoje pelo mundo. - Aprender a construir os equipamentos necessários…

Aula de Ginástica Plano de Aula Tema: Força e Velocidade. Tempo: Total de aproximadamente 50 a 60 minutos. Objetivos: Levar os alunos a compreender como utilizar a força e a velocidade dentro de um exercício físico. Materiais: Cones, Cordas, Faixas. Parte Inicial: Aquecimento: Para otimizar um esforço, é indispensável dilatar as artérias que irrigam os músculos (fase de vasodilatação), provocar um aumento da circulação de oxigénio, para alimentar os músculos durante o…

Realizar Saltar SEgurar Indicar Identificar Interpretar Saudar Coser Selecionar Valorizar Criar Ordenar Propor Resolver Demonstrar Revisar Executar Montar ISintetizar TRansferir EXEMPLOS DE OBJETIVOS PARA AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA · Desenvolver o controle da respiração para uma boa resistência cardio-respiratória. · Adquirir o hábito da prática da atividade física. · Desenvolver as qualidades físicas por meio da prática de habilidades…

federações de capoeira O pular corda é outro exemplo interessante. Uma atividade lúdica, inicialmente associada às crianças, hoje possui também uma vertente competitiva nos Estados Unidos em que há campeonatos nacionais de pular corda. A ginástica aeróbica, inicialmente uma modalidade de ginástica de academia, acabou também se tornando um esporte altamente competitivo. Finalizando, convem destacar que o que distingue a diferença entre grupos é o desempenho em aula e aqueles que, de…

para outros, esta é parte fundamental em suas metodologias de trabalho, mesclando-se dentro do processo de ensino aprendizagem, agindo de forma direta e precisa no ensino dentro e fora da sala de aula. Uma questão de suma importância colocada pelos educadores é que até que ponto o lúdico ajuda em sala de aula da educação infantil? Será que existe aprendizado? E a qualidade deste aprendizado, é pior, igual, ou melhor, do que o ensino “dito” convencional? Observa-se que há vertente, que…

pular corda. É uma brincadeira praticada em todos os lugares do mundo. Embora não se saiba ao certo quando e onde ela começou, alguns pesquisadores acreditam que sua origem está na Grécia e na Roma antiga. Onde as pessoas pulavam corda para celebrar a chegada de novas estações. Outros estudiosos atribuem a origem da brincadeira ao Egito e a China, onde em tempos antigos adultos cordas trançadas feitas de fibras de cânhamo. Durante o trabalho eles saltava frequentemente por sobre as…

de alteridade, na medida em que se coloca no lugar do outro, no caso, seus alunos. | | | A capacidade de relacionamento e comunicação não define o tato pedagógico. | | | O trabalho do professor não deve ir além dos planos de aula, das atividades cotidianas em sala de aula e das avaliações, pois o papel do professor é exprimir seus conhecimentos sobre conteúdos específicos. | | | O professor não pode ser um mero facilitador do acesso do aluno ao conhecimento. Ele deve…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE DISCIPLINA METODOLOGIA DA GINÁSTICA POLO DE MARTINS ALUNOS: ALEXANDRE FARIAS RUAL CARLOS RICARDO TADEU FRANCISCO EWERTON NELSON CESAR ILIA MARIA LARISA DIÓGENES CÍRIA ROSÁRIO PLANO DE AULA Competindo através da ludicidade Série: 5º ano fundamental Turma: mista de alunos com 10 a 12 anos Tempo de execução: 30 minutos Objetivo geral: *Desenvolver nos alunos o senso motor de uma melhor maneira, apresentando aos mesmos suas qualidades