Plano De Aula De Portugues Fundamenta

de 80, a creche passa a ser vista como instituição social e politicamente necessária, capaz de resolver os problemas sociais e educacionais e, a pré-escola vai passar por uma fase de transição. (Kuhlmann Jr., 1998). Concepção Global da criança: fundamenta a idéia de Educação Infantil desenvolvimentista, com objetivos focados na criança em si, independente de sua história e das condições sociais. O objetivo da educação é o desenvolvimento global e harmônico da criança. Global porque…

As memórias de sua infância e das experiência vivenciadas na escola. Entrar na escola foi algo tão marcante que ainda lembro das primeiras aulas, das primeiras professoras, da escola e tudo mais que dela fazia parte. Um certo dia , meus pais resolveram me colocar na escola particular de Educação Infantil “Escolinha da Mônica ”, entrei no jardim , eu adorava aquela escola, era tudo limpinho, do meu tamanho,muito colorido, muitas crianças ,aquilo era tudo novidade pra min ,ter muitos

metodológico eficiente, estão interligados. É possível associar o ensino de diversas ciências, como matemática e física, e mesmo certos aspectos de outras disciplinas como Português e LEM, com lógica. Fazer com que os itens que não fazem parte do rol de disciplinas principais sejam trabalhados de modo adequado durante as aulas tem um grande efeito positivo. Se houver preocupação e planejamento de modo que isso ocorra, a qualidade do ensino melhorará naturalmente. Um aluno que aprende…

ensino-aprendizagem ao qual o livro “Pinóquio às Avessas” se refere é o Tradicional, a ênfase é dada às situações de sala de aula, onde os alunos são “instruídos” e “ensinados” pelo professor. Subordina-se a educação à instrução, considerando a aprendizagem do aluno como um fim em si mesmo: os conteúdos e as informações têm de ser adquiridos, os modelos imitados. A abordagem tradicional não se fundamenta implícita ou explicitamente em teorias, e sim na pratica educativa e na transmissão…

ETAPA 1 Aula-tema Desenho técnico como forma de comunicação; Aspectos gerais do desenho técnico. PASSO 2 A) Defina qual é a principal característica do desenho técnico em relação ao desenho artístico. Através do nome desenho pode ser um desenho livre, de caráter mais ou menos artístico, ou técnico. Como pode ser a distinção, pode fazer uma primeira distinção através do próprio objetivo da descrição, se for destinada apenas a transmitir uma imagem, sem ênfase na quantificação…

.................24 14 RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º AO 5º ANO.................................................................26 15 ACOMPANHAMENTO EM SALA DE AULA........................................................28 16 RELATO DAS AULAS MINISTRADAS ..............................................................40 17 DECLARAÇÃO.....................................................................................................42 18…

dinâmicas de grupo, que possibilitam a discussão, o diálogo. É preciso haver o elemento dialogante, para que o saber se construa. Nossos pontos de vista e nossas idéias se clareiam quando temos com quem discuti-los. A interação social no grupo de sala de aula é, pois, fundamental, para que a aprendizagem circule, movida pelas relações afetivas. A organização acadêmica tradicional, com os alunos fechados em si mesmos, pensando e produzindo sozinhos, deve abrir espaço para que aconteça a…

Tutor Local: Sara Cristina Novaes Centro Associado: Sumaré - SP SUMARÉ, SP 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS (EJA) 5 MODELO DE PLANO DE AULA 12 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 17 1 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – linguagem ITAPEVA/SP 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Elaine Gonçalves da Silva Leite RU:1012340 Estágio do Ensino Médio - Investigação do Contexto Escolar e Observação de Aulas Relatório de Estagio Supervisionado – Educação Infantil apresentado a UTA – língua oral Tutor Local: Jeferson de Oliveira Zeferino Centro Associado: Itapeva-SP. ITAPEVA/SP 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. EDUCAÇÃO NO ENSINO MÉDIO 5

na teoria. O estágio foi realizado no turno vespertino, na turma do Infantil III. Através do estágio é possível estabelecer as práticas com revisão das teorias, aplicadas na sala de aula, como funciona uma escola, seus espaços, funcionários, e toda sua rotina. O espaço da sala de aula na Educação Infantil. Organizar o espaço na Educação Infantil significa oferecer um local (interno e externo) no qual a criança possa se movimentar livremente e de…