Plano De Aula De Portugues Fundamenta

enunciados. Em suma, a comunicação lingüística em português não anda bem. Em função dessas dificuldades, vimos desenvolvendo estudos e pesquisas que possam minimizar os problemas de comunicação em sala de aula e, por conseguinte, auxiliar a formação de usuários de língua mais competentes no que tange à fluência de leitura e produção textual. A despeito de todas as intervenções dos recursos audiovisuais, da informática, etc, as aulas de português (com poucas exceções)…

..................................................06 4. Entrevista com um Educando.....................................................................................00 5. Da Sala de Aula...........................................................................................................00 6. Das Aulas Observadas................................................................................................00 7. Do Livro Didático........................................................

FOLKIS BAURU 2011 1. Fonética e Fonologia A fonética estuda os sons como entidades físico-articulatórias isoladas (aparelho fonador). Cabe a ela descrever os sons da linguagem e analisar suas particularidades acústicas e perceptivas. Ela fundamenta-se em estudar os sons da voz humana, examinando suas propriedades físicas independentemente do seu “papel lingüístico de construir as formas da língua”. Sua unidade mínima de estudo é o som da fala, ou seja, o fone. À fonologia…

na construção do conhecimento na educação infantil. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Investigar as teorias que abordem o desenvolvimento motor na educação infantil; • Identificar as propostas pedagógicas; qual? • Analisar os elementos de gestão da aula, no que diz respeito ao trabalho com Educação Física; • Apresentar os aspectos teóricos e metodológicos que contribuem para a construção do conhecimento, da criança na educação infantil. • Analisar os conteúdos da aprendizagem de Educação Física

brasileiras. A indignação gerada pela publicação da referida notícia produziu reações imediatas: formou-se um grupo de discussão virtual (Yahoo Grupos: eledobrasil), criou-se um blog (www.espanholdobrasil.wordpress.com), realizou-se, na primeira semana de aulas do segundo semestre, uma ação conjunta nas universidades (Semana de Debates sobre a Implantação do Espanhol), enviaram-se cartas ao Ministério da Educação, fez-se um abaixo assinado e constituiu-se uma Comissão Permanente para o…

11 2.3.5 – PERFIL DAS PROFESSORAS OBSERVADAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO...................................................................................................12 2.3.6 – DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS......................................................12 2.4 - PLANO DE AULA...............................................................................................14 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................

ALI SE FAZ UM TRABALHO MUITO IMPORTANTE PARA AQUELES ALUNOS QUE FOR FALTA DE TEMPO OU OPORTUNIDADE, NÃO TIVERAM ACESSO AO ENSINO REGULAR NO TEMPO CERTO. . A ESCOLA E SUA ESTRUTURA FÍSICA, ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA A ESCOLA POSSUI 06 SALAS DE AULAS, SENDO QUE SOMENTE 1 FUNCIONAM NO TURNO DA NOITE DA EJA. POSSUI TAMBÉM UMA SALA PARA A DIREÇÃO, UMA PARA A SECRETÁRIA, UMA SALA DE VÍDEO, DOIS BANHEIROS DESTINADOS PARA OS ALUNOS. APRESENTA UM REFEITÓRIO, UMA COZINHA (COM UM FOGÃO, E UMA GELADEIRA

mulheres competentes. E) Ele foi à São Paulo. ( ) PDGG-1.1-0004 Dizer que uma língua pode variar, apresentando "variedades linguísticas", implica afirmar que: A) em um país que adota uma determinada língua oficial, como o Português no Brasil, verifica-se que há uniformidade no uso da língua em todo território nacional. B) é possível que uma língua sofra variações em função das diferenças de idade, classe social e ocupação de seus falantes. C) a língua…

08 2.3.3. Caracterização da turma estagiada.....................................................09 2.3.4. Perfil do professor observado durante o Estágio Supervisionado......09 2.3.5. Descrição das aulas assistidas............................................................10 2.3.6 Plano de aula........................................................................................11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................15 …

realizada com a observação e ministração em apenas uma única aula em que foi utilizada material elaborado previamente.Esta atividade e trouxe grande contribuições para ação e reflexão do profissional da educação que visa atuar nesta área de ensino. O relatório de estágio tem o objetivo de contribuir para um pensar e repensar do Docente da Educação de Jovens e Adultos, contrastando e refletindo sobre as praticas em sala de aula e porque muitas vezes é tão grande a evasão…