Plano De Aula De Portugues Do 5 Ano

FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BRASÍLIA 2012 CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª_Maria Meire Nascimento da Costa, e ao coordenador de curso da Faculdade…

também as três etapas vividas pelo estudante que compõem as PPPI: a pré-observação, observação e pós-observação. Neste trabalho faremos uma abordagem acerca dos objectivos das Práticas Pedagógicas; objectivos do relatório de Práticas Pedagógicas do Português I; fases das Práticas Pedagógicas e da sua importância para a formação integral dos estudantes. No mesmo relatório, iremos descrever a metodologia do trabalho e terminaremos com a indicação de referências teóricas. No primeiro…

Virtual Letras – Português (Semipresencial) Polo: Barbalha Disciplina: Estrutura, Política e Gestão Educacional. Coordenador da disciplina: Profª Nidia Barone Autor: Prof. Paulo Meireles Barguil Tutor (a): Rosângela Rodrigues dos Santos Discente: Márcia do Nascimento Leandro Data: 22/10/2014 Atividade de Portfólio Realize a pesquisa de campo sobre formação docente continuada, conforme orientações deste roteiro, e coloque a sua produção (Aula2_AP1.doc) no seu Portfólio.…

sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ CONSIDERAÇÕES FINAIS......

LICENCIATURA EM LETRAS/ PORTUGUÊS EDUARDO CAIANA DA SILVA KARINE FERREIRA PLANO DE AULA PENEDO/AL MAIO/2014 EDUARDO CAIANA DA SILVA KARINE FERREIRA PLANO DE AULA Atividade apresentada como requisito avaliativo da disciplina de Prática de Ensino de Lingua Portuguesa e Literatura, do Curso de Licenciatura em Letras/Português, do Instituto Federal de Alagoas, sob orientação da professora Emanuelle Albuquerque. PENEDO/AL MAIO/2014 PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO…

PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL: Planejamento de Aulas PALMAS - TO 2014/1 LILIAN MOEMA viezzer DELLA COSTA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL: Planejamento de Aulas Trabalho interdisciplinar individuall, VI semestre do Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E.F.; Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua

| Universidade Federal de Sergipe – UFS Curso: Licenciatura em Letras Português 7º período Aluno: José Marcos de Jesus Souza Estágio de Regência Língua Portuguesa II Poço Verde – SE 2012 Universidade Federal de Sergipe – UFS 01 Curso: Licenciatura em Letras Português 7º período José Marcos de Jesus Souza Relatório de Estágio

o ensino aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental e na educação de jovens e adultos, também relatar uma experiência vivenciada em sala de aula no ensino fundamental. Tem como objetivo levar os leitores a pensar em relação ao planejamento de ensino, sobre suas fases e importância no ensino aprendizagem. Planejar é pensar sobre aquilo que existe, sobre o que quer alcançar, com que meios se pretende agir. A ação de planejar acompanha o homem desde muitos anos atrás, algumas…

MANUAL DO ESTUDANTE Estágios Supervisionados I, II & III Cursos de Licenciaturas SUMÁRIO 1. Introdução 3 2.Objetivo 4 3. Orientações 5 4. Procedimentos e formulários 15 5. Atribuições dos componentes 17 CURSO: 22 SEMESTRE: 22 IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO 22 OUTRAS INFORMAÇÕES QUE JULGAR ÚTEIS: 24 ASSINATURAS 25 Prezado(a) aluno(a), Este Manual tem por objetivo orientá-lo no processo e nas atividades a serem desenvolvidas nos Estágios Supervisionados dos Cursos

todo um processo, e lento por sinal, mas possível aos olhos de quem vê pelo lado educacional familiar. Vale ressaltar, que outro aspecto interessante e vantajoso, é investir mais na formação de professores e em recursos para ser utilizados em sala de aula. Quanto à estrutura física, a escola contém banheiros, biblioteca, cozinha, laboratório de informática, quadra de esportes, sala para diretoria, sala de professores, coordenação, secretária, pátio, cantina, internet banda larga, 20…