Relatorio de Estagio I

1. INTRODUÇÃO

O Estágio constitui um momento de informação, aprendizado e aprimoramento de conhecimentos e de habilidades essenciais ao exercício profissional licenciado, que tem como função de correlacionar teoria e prática. Trata-se de uma experiência com dimensões formadora e sócio-política, que proporciona ao estudante a participação em situações reais de vida e de trabalho, reforça a sua profissionalização e explora as competências básicas indispensáveis para uma formação profissional ética e corresponsável pelo desenvolvimento humano e pela melhoria da qualidade de vida.
O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário para à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática.
O Estágio é compreendido como direção, um guia para produção do conhecimento em todo o processo de desenvolvimento do currículo do curso. Baseia-se no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica “colocar em uso” conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica, quer na vida profissional e pessoal.
Este relatório tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura em Matemática – UVA, da disciplina Estágio Supervisionado I, ministrada pela professora Annelise Maymone, como cumprimento da exigência acima. O estágio foi realizado na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Professor Jacinto Botelho, no período de 05 de fevereiro a 08 de maio de 2014.
A Didática da Matemática, assim como em qualquer outra matéria, para que, o modo que o professor expõe o assunto, seja compreendido de uma forma direta, é de necessária mudança. A interdisciplinaridade, a Matemática contextualizada, ilustrativa, do cotidiano... Fica completamente difícil preparar alunos capazes de