Plano De Aula De Natacao

NADAR, NATAÇÃO E ATIVIDADES AQUATICAS, DESCRIÇÃO DE UMA ATIVIDADE AQUATICA. BARRETOS 2013 NADAR, NATAÇÃO E ATIVIDADES AQUATICAS, DESCRIÇÃO DE UMA ATIVIDADE AQUATICA. O nadar é entendido como “qualquer ação motora que o indivíduo realiza intencionalmente para propulsionar se através da água, assim sendo se tendo uma seqüência do desenvolvimento motor e se sustentar dentro da água. A natação é um desporto aquático

acontecia no CEDUFOP intitulado Programa Segundo Tempo – Universitário, nesse programa eram realizadas aulas de Educação Física para todos os discentes da Universidade Federal de Ouro Preto. A segunda parte do estágio foi realizada na Academia Corpo que está situada na cidade de Ouro Preto, lá tive a oportunidade de vivenciar aulas de ginástica de academia das mais diversas modalidades, musculação, natação e hidroginástica. 3.0 VISITAS TÉCNICAS A cidade de Ouro Preto…

Tributaria ................................................................................................31 7 Administração da Produção.......................................................................................40 7.1 SIG Academia de Natação......................................................................................33 7.2 Gestão da Qualidade..............................................................................................35 7.3…

PLANO DE NEGOCIO [pic] LARICE FREITAS JESSIKA NOBRE FRANCISCA CAMILE CLAUDIA TALITA TEL.: (85) 3299-9999 E-MAIL: ATENDIMENTO@RITMOLIFE.COM.BR Índice PÁGINA SUMARIO 3 NECESSIDADE 4 NEGÓCIO 6 SOCIEDADE 10 Sumário A academia RITMOLIFE foi arquitetada para atender as…

Qual é a ordem do Medley individual e revezamento? O estilo medley é uma forma de uma competição que junta os quatro estilos de natação. Se for uma disputa individual, a ordem é essa: Borboleta (mariposa), costas (bruços) e Crawl (livre). No caso de uma equipe, cada um dos quatro nadadores faz um estilo, nessa ordem: costas, peito, borboleta e crawl, a ordem é diferente por causa da saída de costas que é realizada dentro da àgua. As regras para virada e saídas são as mesmas. No caso…

ESCOLA: MODALIDADE: Natação PROFESSORAS: TURMA: 12 a 13 anos DURAÇÃO DA AULA: 50 min PLANO DE AULA: JUSTIFICATIVA: “Todo homem culto deve saber ler, escrever e nadar”, com esta frase Platão filósofo e matemático, fundador da primeira instituição de educação superior do Mundo Ocidental, a “Academia em Atenas” já defendia a importância do aprendizado da natação na construção e formação do individuo. Praticar esporte desde cedo é muito importante para o desenvolvimento da criança e uma

Modelos de formação de escolas de natação Processo de formação: - Processo de formação de cerca de 10 anos; - Treino bem organizado. Habilidades motoras para a iniciação da modalidade: - Entrada na água; - Equilíbrio dinâmico; - A. Braços; - Flutuação; - A. Pernas; - Controlo da respiração. Nível - AMA 1 (entre 3 e 5 anos idade e de 6 meses a 1 ano de trabalho) - Flutuar em DV com apoio; - Flutuar em DD com apoio; - Apanhar objectos do fundo da piscina com a água pelo pescoço; -

Escola Secundária Jaime Moniz Ano Letivo 2014/2015 Educação Física Docente: Duarte Freitas Sara Abreu 10º43 Nº23 Natação Madeira, Funchal - 30 de Novembro de 2014 Índice 1. 2. Introdução. Desenvolvimento: 2.1. Noção de natação. 2.2. Materiais e condições necessárias à prática da mesma. 2.3. Adaptação ao meio aquático. 2.4. Respiração. 2.5. Técnica de Crawl: 2.5.1. Descrição da mesma; 2.5.2. Erros mais comuns; 2.5.3.…

Afetividade nas aulas de natação: mediação do professor * Mestranda em Ciências da Motricidade ** Livre Docente, Coordenadora do LEL LEL - Laboratório de Estudos do Lazer DEF/IB/UNESP - Campus de Rio Claro/SP Marília Freire* mariliafr@ig.com.br Profª Drª Gisele Maria Schwartz** schwartz@rc.unesp.br (Brasil) Resumo O objetivo deste estudo foi investigar nas interações entre professor e alunos que ocorrem nas aulas de natação, os…

.................................................................10 7.3 ESQUIZOFRENIA....................................................................................... 12 8. PLANOS DE AULA......................................................................................................14 8.1 CEAMA (Natação)........................................................................................14 8.1.1 ESTUDOS DE CASO...................................................................