Plano De Aula De Metodologia Da Matemática

significado e suas especificidades. INTERDISCIPLINARIDADE Esse tema podemos dizer que e uma palavra grande e tão importante que da sentido ao nome. Então primeiro falarei o que é interdisciplinar de forma resumida,que podemos entender que quando as metodologias e conhecimento de outras disciplinas são utilizadas por vários professores, estabelecem uma interação entre duas ou mais disciplinas. Então posso dizer que interdisciplinaridade é a integração de dois ou mais componentes…

OBJETIVO CONTEÚDO METODOLOGIA RECURSOS AVALIAÇÃO Conhecer o alfabeto, identificando vogais e consoantes. Estimular o gosto pela leitura. Alfabeto, vogais e consoantes. Trabalhar leitura. Identificação de vogais e consoantes através de uma pequena poesia, o aluno irá circular as vogais e copiar no caderno as consoantes. Livro paradidático, caderno Lápis Papel Lápis de cor. Por meio de um diagnostico e processo significativo de acordo com o desempenho de cada…

Universidade Federal do Ceará Curso: Licenciatura em Matemática Disciplina: Estágio Supervisionado I em Matemática – 1ª Parte Aluno(a): Jeanine Céris Santos da Silva Matrícula: 331789 Pólo: CVT de Beberibe 2º Relatório APRESENTAÇÃO Relatório apresentado a Universidade Federal do Ceará para a disciplina de Estagio Supervisionado I, do mês de abril de 2013, 5º semestre do curso de Licenciatura em Matemática no pólo CVT de Beberibe. Que está sendo realizado na Escola Municipal…

MATOS PLANOS DE AULAS ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO: Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II. FEIRA DE SANTANA 2013 AMÉRICO GUERRA ESTEFAN SANTANA HELAYNNE BEZERRA HUMBERTO ALBERNAZ INRVING RODRIGUES MATTHEUS MATOS PLANOS DE AULAS ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO: Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II. Trabalho solicitado ao curso de Educação Física da Universidade Estadual de Feira de Santana, da disciplina de Metodologia do Ensino

8 3. ESTRUTURA FÍSICA.............................................................................................................................9 4. ENTREVISTA COM O COORDENADOR DE ESCOLA...........................................10 5. SALA DE AULA........................................................................................................11 6.ENTREVISTA COM A PROFESSORA......................................................................12 7.OBSERVAÇÃO E…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS PLANO DE AULA Data: 16/04/2015 Horário: 7:30 às 7:45 Ano/turma: Graduação. Professores: Eduardo Otavio Silva Marta Nayara Santos Silva TEMA:A Analogia matemática de Teeteto. Objetivo Geral Desenvolver o estudo de forma analítica, a respeito do Capítulo V da obra Teeteto, de Platão. Para que o discente consiga assimilar a analogia existente com relação aos estudos matemáticos e a filosofia acerca do conceito de Conhecimento. Objetivo Específico •…

elizabete de oliveira cruz jaqueline regina dos santos michele sabrina de moraes da conceição rosangela aparecida goulart santos plano de aula Taubaté 2014 Aline mairados santos Erica elizabete de oliveira cruz jaqueline regina dos santos michele sabrina de moraes da conceição rosangela aparecida goulart santos plano de aula Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Unopar Norte do Paraná ,para as disciplinas de Educação Inclusiva e…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ana Vitória Prado Novais Azevedo ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA I PLANO DE ESTÁGIO SEABRA- BAHIA 2013 Ana Vitória Prado Novais Azevedo ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA I PLANO DE ESTÁGIO Plano de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática EaD da UNEB/UAB, para a…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA EMERSON SANTANA SILVA plano de estágio VALENÇA 2014 EMERSON SANTANA SILVA plano de estágio Trabalho solicitado pelo professor Celso Dantas como requisito parcial da disciplina Estágio Supervisionado III do 7º Semestre do Curso de Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado da Bahia. VALENÇA 2014 INTRODUÇÃO O presente Projeto de Estágio tem como

compreender a aprendizagem matemática. Justificativa da escolha do tema: Este Projeto de estágio consiste na reflexão da práxis do professor de Matemática e visa salientar a importância de contextualizar e interdisciplinar os conteúdos estudados, já que foi constatado que a maioria dos professores não faz relação dos conteúdos com a realidade do aluno e que utilizam métodos didáticos antigos que não estimulam o aluno a pensar e a refletir. Diante disso, nosso plano de ação,…