Plano De Aula De Música Para 3 Ano Fundamenta I

[pic]UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR I Vanespa Maria Caetano do Nascimento CAUCAIA, ABRIL, 2011 DEDICATÓRIA A Deus por mais uma conquista; Aos meus pais Valdenir e Raimunda pela confiança nas minhas escolhas; A meu amigo Jean por ter disponibilizado vários dias para me ajudar, dado sugestões, e tido muita paciência durante o processo desse trabalho; Aos funcionários da Escola de Ensino Infantil e Fundamental Dom…

Municipal Emanuel Marinho da Costa, núcleo III, em Petrolina Pernambuco, onde estudei da pré-escola à 8ª série. Sou Cícera, hoje com 32 anos, mas me recordo com se fosse hoje, das aulas de Educação Artística, sim pois naquela época era assim que se chamava a disciplina de Artes; as aulas de Educação Artística, eram bastante aguardadas por nós alunos, pois víamos as aulas como um momento de diversão e lazer, aprendíamos como trabalhar as cores primárias para se obter outras cores,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS EDUCAÇÃO MUSICAL HOJE Prática das Aulas de Musicalização Infantil na Escola de Música de Brasília Alessandra Nunes de Castro Silva Goiânia 2006 Alessandra Nunes de Castro Silva EDUCAÇÃO MUSICAL HOJE Prática das Aulas de Musicalização Infantil na Escola de Música de Brasília Trabalho Monográfico apresentado ao Curso de Especialização da Escola de Música da Universidade Federal de Goiás, como requisito…

Anhanguera de São Paulo como requisito de avaliação da disciplina Planejamento e Gestão Social, sob orientação do Prof. José Maestro de Queiroz. São Paulo 2015 Sumario 1 – Introdução 4 2 – Desenvolvimento: Marco Referencial 5 3 – Diagnóstico 7 4 – Programação: Curto Prazo 8 Considerações Finais 12 Referências 13 1 – Introdução O texto apresenta um resumo sobre…

professora Eliane de Menezes Teixeira Alves. ALMENARA-MG Junho/2012 SUMÁRIO |INTRODUÇÃO |3 | |CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO GIL |4 | |REGIMENTO ESCOLA

passamos. Nesse trabalho tem muito da amizade de vocês. À minha QUERIDA orientadora Professora Maria das Vitórias Negreiros do Amaral, não poderia deixar de lembrar e agradecer sua alegria constante de viver, que sempre me contagiou em cada aula, a cada conversa, a cada troca de experiência. Agradeço a convivência, o aprendizado, a paciência, os puxões de orelha que aos poucos me constituíram como pessoa e como pedagoga. Além de uma relação professora/orientanda, mantemos muito…

ingressam a permanência é bom rendimento.O que pretendemos como professores?em se considerando a atual estrutura de ensino aprendizagem e o avanço da tecnologia na sociedade e na educação?Se a função que pensa para os professores é continua dando aulas a formação será uma, se entendemos que está função tende a ser substituída gradativamente pela tecnologia, cabe preparar o professor para uma nova forma de ser profissional da educação. Na forma burguesa de sociedade, que é a nossa o…

– Educação Infantil da UTA Infância e Ludicidade no curso de Licenciatura em Pedagogia EaD, onde será relacionado as ações que envolvem a docência na Educação Infantil com o objetivo de observar e analisar o processo de ensino com crianças de 0 a 5 anos e pretende-se conhecer as especificidades do trabalho Pedagógico na Educação Infantil. O estagio foi realizado em um Centro Municipal de Educação Infantil onde O estagio aconteceu entre os dias 16 de junho a 5 de julho de 2013 no Centro…

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Roberta dos Reis P. Seixas Cariacica 2012 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sob a orientação da Professora Maria

Municipal Carlos Gomes. Os objetivos específicos são: 1. Acionar na criança o seu meio de expressão fundamental, expressão simbólica de experiências e desejos; 2. Compreeder o ambiente natural e social, e dos valores em que se fundamenta a sociedade; 3. Adquirir conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores; 4. Identificar objetos ou indivíduos que fazem parte da nossa cultura; 5. Desenvolver a capacidade de aprender, tendo como meios básicos o…