Plano De Aula De Historia Segundo Libaneo

alternativas para uma evolução mais segura. O presente trabalho mostra a importância do planejamento para o bom andamento de uma aula. Levando – se em conta suas fases: preparação e apresentação ,aplicação; avaliação. Mesmo que muitas vezes esses planejamento tenham de ser flexíveis quando levados em consideração o aluno. 2 DESENVOLVIMENTO O ato de planejar faz parte da história do ser humano, pois o desejo de transformar sonhos em realidade é uma preocupação marcante de toda…

AS PRÁTICAS DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA E A APRENDIZAGEM DE PROFESSORES E ALUNOS José Carlos Libâneo (*) Universidade Católica de Goiás Resumo As práticas de organização e gestão da escola atuam significativamente na formação e na aprendizagem de professores e alunos. Para além de uma visão meramente burocrática da organização escolar, a escola, no seu modo de funcionar, pode ser vista como lugar de práticas educativas e de aprendizagem. Uma perspectiva de organização…

entre as ciências. 2 DESENVOLVIMENTOi Muito no meio pedagógico já se ouviu falar em interdisciplinaridade. A interdisciplinaridade é produto do final do século passado. Segundo Oliveira (2010), Segundo Libâneo (1994), o processo de ensino se caracteriza pela combinação de atividades do professor e dos alunos, ou seja, o professor dirige o estudo das matérias e assim, os alunos atingem progressivamente o desenvolvimento de…

Neste trabalho, em especial, escolheu-se estudar a corrente Positivista de Augusto Comte. Esse filósofo primou com o desenvolvimento dessa filosofia com o intuito de fazer uma reforma social, mudando primeiramente as convicções da sociedade. Segundo ele, o caminho para isso era a sistematização científica. Uma vez que isso influenciou todos os setores da sociedade, na educação ascendeu-se a tendência Tradicional71 que é reducionista. 70 Licenciado em Língua Portuguesa e…

.....................................................21 4.2 VISÃO HISTÓRICA DA AVALIAÇÃO FORMATIVA ............................................22 4.3 AVALIAÇÃO FORMATIVA E SUAS CARACTERÍSTICAS.................................22 4.4 AVALIAÇÃO SEGUNDO OS TEÓRICOS ..........................................................22 4.5 A AVALIAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM .................. 23 4.6 MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO ............................................28…

Fevereiro de 2011. Aporte Teórico Segundo a constituição de 1988, em seu art.206, assumido no art.3º da Lei nº 9.384/96(Lei de Diretrizes, Bases da Educação Nacional – LDB) consta explicitamente, a “gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da Legislação dos sistemas de ensino” (inciso Vlll do art.3º da LDB)” promover a participação da comunidade na gestão das escolas, promovendo ações pedagógicas e a gestão democrática da escola pública.” Segundo Gadotti “estes…

valor no papel da formação e no desenvolvimento do homem e, um aliado insubstituível dessa concepção de escola, é o planejamento educacional que possibilita a ela uma organização metodológica do conteúdo a ser desenvolvido pelos professores em sala de aula, baseado na necessidade e no conhecimento de mundo dos alunos, que por sua vez são os principais interessados e possivelmente os principais beneficiados com o sucesso nesse tipo de organização metodológica que visa o crescimento do…

escolar. Assim, o envolvimento de todos os que fazem parte, direta ou indiretamente, do processo educacional no estabelecimento de objetivos, na solução de problemas, na tomada de decisões, na proposição, implementação, monitoramento e avaliação de planos de ação, visando os melhores resultados do processo educacional, é imprescindível para o sucesso da gestão escolar participativa (LUCK, 2008). Esta modalidade de gestão se assenta no entendimento de que o alcance dos objetivos…

com instrumentos de percussão, e, a outra, fez o mesmo trabalho, porém, precedido por exercícios que envolvem o corpo . A comparação, segundo Freire e Cavazotti (2007, p.28), é um procedimento de pesquisa considerado básico, assim como a observação, embora o primeiro seja, em muitas ocasiões, mais complexo que o segundo. Eles consideram importante ressaltar que “(..) a comparação, como método de pesquisa, não impõe julgamentos ou critérios de valor a partir dos…

ao desânmimo e sono, no entanto, a evasão dos alunos da EJA é habitual. Pesquisas recentes revelam que nessa modalidade, é suma importância a relação professor aluno, pois em muitos casos, a afetividade, funciona como elo que os vincula a sala de aula. Compreendendo isso, o objetivo desse projeto integrador é analisar a importância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem da EJA. Os objetivos específicos centram-se em: Definir afetividade Identificar nas principais obras…